（2008?茂名）兩千年前，我國森林覆蓋率為50%，而現(xiàn)在僅有16.5%，這種變化導(dǎo)致的結(jié)果是（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因．解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因和保護(hù)措施方面來切入．
解答：解：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．兩千年前，我國森林覆蓋率為50%，而現(xiàn)在僅有16.5%．主要是亂砍濫伐（或破壞植被）造成森林植被減少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，最終導(dǎo)致大量的野生動(dòng)物因棲息地喪失與食物的減少而滅絕或頻臨滅絕．故保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?茂名）下列關(guān)于骨骼肌的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?茂名）菜農(nóng)在溫室大棚栽培作物，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）為保證溫室大棚作物正常生長，常采取的措施有：
通入二氧化碳、提高光照、控制溫差
通入二氧化碳、提高光照、控制溫差
．（至少回答兩項(xiàng)，）
（2）如遇到持續(xù)的陰雨天氣，為保證作物產(chǎn)量，溫室的溫度應(yīng)
降低
降低
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?茂名）某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取80粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在四個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭底部各放兩張餐巾紙，在餐巾紙上均勻放上20粒種子，其它操作及結(jié)果如下：

    


    

1
2
3
4
    

    
處理方式
灑入少量清水，
    使餐巾紙濕潤，
    然后擰緊瓶蓋    		
不灑水，
    擰緊瓶蓋    		
倒入較多清水，使種子
    淹沒，然后擰緊瓶蓋    		
灑入少量的清水，
    使餐巾紙濕潤，
    然后擰緊瓶蓋
    

    
放置環(huán)境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
3℃、有光
    

    
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)（1）1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
    水分
    水分
    是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
    （2）根據(jù)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你提出的問題是：
    水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎？
    水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎？
    ；你作出的假設(shè)是：
    水分是種子萌發(fā)的必需外界條件
    水分是種子萌發(fā)的必需外界條件
    ．
    （3）1號(hào)瓶和
    3號(hào)
    3號(hào)
    瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)的必需的外界條件．
    （4）由該同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要
    適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣
    適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣
    ．

			
    

			
    
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