【題目】生物實踐課上,老師請同學(xué)們到校外去采集苔蘚植物標(biāo)本,你會到下列哪種環(huán)境中采集?(  )

A. 小河中 B. 向陽的樹干上 C. 干燥的路旁 D. 房后的濕地上

【答案】D

【解析】苔蘚植物生長早潮濕的陸地,因此,在房屋后面的濕地上采集。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)B是_____,E是_____

(2)低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時應(yīng)該調(diào)節(jié)_____。

(3)這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,最大的放大倍數(shù)是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察草履蟲的相關(guān)實驗,回答以下問題。

1)想要觀察清楚草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)需要借助助放大鏡和顯微鏡。在吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液______(選填表面底部)吸取。

2)在顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)草履蟲運動太快了,不便于觀察,我們可以在載玻片中央放少許______。

3)李強同學(xué)想利用實驗探究草履蟲是否能對外界的刺激作出反應(yīng),請你幫助他共同完成實驗。

實驗材料:載玻片、草履蟲培養(yǎng)液、清水、滴管、食鹽水、肉汁、放大鏡等。

作出假設(shè):草履蟲不能對外界刺激作出反應(yīng)。

實驗方案設(shè)計:

a、取三張潔凈玻片,編號甲、乙、丙,在每張玻片兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,并將其連通。

b、玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲:滴一滴鹽水,乙:滴一滴肉汁,丙:滴一滴清水(如圖所示)

你認為草履蟲的移動方向是甲向_____側(cè),乙向_____側(cè),丙_____。(選填“A”“B”無明顯變化

得出的結(jié)論是:_____。

該實驗中的丙組起______作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一種觀賞植物,其綠色葉片上有黃色斑紋,經(jīng)陽光照射后,用碘液處理,葉的綠色部分變成藍色,而黃斑部分不變藍,這一事實說明光合作用需要( )

A. B. 二氧化碳 C. 葉綠體 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,對該成語包含的食物鏈表述正確的是(  )

A. 黃雀→螳螂→蟬→柳樹 B. 蟬→螳螂→黃雀

C. 柳樹→蟬→蛙螂→黃雀 D. 黃雀→螳螂→蟬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( 。

A. 狗的黑毛和卷毛 B. 桃花的單瓣和重瓣

C. 人的身高與體重 D. 狐的長尾和免的短尾

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為尿液形成過程的示意圖,分析某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度,正確的是( )

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“倉充鼠雀喜,草盡狐兔愁!边@句話直接說明了 (  )

A. 非生物環(huán)境對生物的影響

B. 生物因素對生物的影響

C. 環(huán)境因素對生物的影響

D. 人為因素對生物的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)相關(guān)探究實驗,回答問題:

(1)(實驗:認識和使用顯微鏡)

①在下圖所示的普通光學(xué)顯微鏡中,與調(diào)節(jié)光線強弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[_____]。

②使用顯微鏡時,正確的步驟是_____(用代號排序)

a、放觀察物,用壓片夾壓住

b、收鏡

c、調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像

d、取出顯微鏡,放在實驗臺上,安裝鏡頭

e、對光,有白亮的視野

(2)(觀察:人口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本)

①為避免出現(xiàn)污點,影響觀察效果,在刮取材料前,要先用涼開水______。

②邊觀察邊繪制細胞結(jié)構(gòu)圖時,比較暗的地方要用3H鉛筆______來表示。

(3)(實驗:綠葉在光下產(chǎn)生淀粉)

①為排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的干擾,實驗前要對天竺葵進行______。

②想知道淀粉的干擾是否已排除,可摘取其中一片葉,通過______的方法證明。

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同步練習(xí)冊答案