【題目】如圖所示,為某溫帶草原生態(tài)系統中部分食物鏈,請據圖回答
(1)狐和貓頭鷹的關系是 .
(2)此生態(tài)系統中,能量流動的特點是 .
(3)我國內蒙古草原的沙漠化現象,體現了生態(tài)系統的能力是有一定限度的,提倡合理放牧,保護草原生態(tài)系統,其主要目的是為了實現資源的 .
【答案】
(1)競爭
(2)單項流動、逐級遞減
(3)自我調節(jié);合理利用
【解析】解:①狐和貓頭鷹都以兔和鼠為食,屬于競爭關系.②此生態(tài)系統中,物質和能量是沿食物鏈和食物網流動的,能量流動的特點是 單項流動、逐級遞減.
③我國內蒙古草原的沙漠化現象,體現了生態(tài)系統的 自我調節(jié)能力是有一定限度的,提倡合理放牧,保護草原生態(tài)系統,其主要目的是為了實現資源的 合理利用.
所以答案是:①競爭;②單項流動、逐級遞減;③自我調節(jié);合理利用
【考點精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統的能量流動的相關知識點,需要掌握食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態(tài)系統中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為某溫帶草原生態(tài)系統中部分食物鏈,請據圖回答
(1)狐和貓頭鷹的關系是 .
(2)此生態(tài)系統中,能量流動的特點是 .
(3)我國內蒙古草原的沙漠化現象,體現了生態(tài)系統的能力是有一定限度的,提倡合理放牧,保護草原生態(tài)系統,其主要目的是為了實現資源的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 如果所示,將該職務放在黑暗處2﹣3天,然后放在陽光下4小時,取下兩袋中葉片,經過駝色漂洗、滴碘液處理,關于該實驗的說法錯誤的是( )
A.該植物放在暗處的目的是為了消耗原有的有機物
B.該實驗證明二氧化碳是光合作用的原料
C.該處氫氧化鈉是微利吸收袋中的二氧化碳
D.袋中的水是為光合作用提供原料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖,請回答:
(1)種子結構:如圖1中①是______,對幼嫩的胚有保護作用.菜豆種子的胚是由胚根、______、______和______四部分構成的。(填寫名稱)
(2)種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是______、______和______。
(3)萌發(fā)過程:先吸收水分,將【 】______中的營養(yǎng)物質轉運給______、______、_______! 】______先突破【①】發(fā)育成圖2中的【 】______,【 ③ 】胚軸________,圖1中的④發(fā)育成圖2中的【 】_______。
(4)注意事項:播種前要檢測發(fā)芽率,應進行______,重復測定2—3次后,取______值,發(fā)芽率超過______的種子才適合播種.
(5)應用:1kg綠豆生出10kg綠豆芽,有機物______(填“增多”或“減少”),增重是因為_____________增多。吃的豆芽的白嫩細長部分是_______________發(fā)育來的。甲、乙兩份相同的綠豆,分別播入貧瘠土壤和肥沃土壤,哪份先萌發(fā)?___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是放大鏡下已經長出根毛的幼苗,請回答
(1)根毛的形成,增大了與土壤顆粒的接觸面積,有利于吸收植物所需的和 .
(2)根尖成熟區(qū)細胞與葉肉細胞相比,沒有的細胞結構是 .
(3)根吸收的水分,經過莖的運輸到達葉后,絕大部分用于植物的 .
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑≤2.5μm的顆粒物。由于它能通過呼吸系統直接進入血液,對健康危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與城市車流量是否相關,同學們選不同時間段,對城市空氣進行采樣,檢測PM2.5的濃度,統計結果如下表(單位:μm/m):
請分析回答:
(1)PM2.5進入肺的“旅程”是:鼻→___→喉→____→支氣管→肺
(2)該探究實驗中,_______________為實驗的變量,其他條件都應相同。
(3)對三組數據進行求平均值的處理,這是為了____________。
(4)根據數據分析,可以得出結論:車流量越大,PM2.5的濃度越_____________。
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