【題目】現(xiàn)在地球上進(jìn)化程度最高的植物類群是：（ ）
A.苔蘚類植物
B.裸子植物
C.藻類植物
D.被子植物

【答案】D
【解析】A、苔蘚植物有莖、葉的分化，沒有真正的根，用孢子繁殖后代，受精過程離不開水，為比較低等的植物類群，可見A不符合題意。
B、裸子植物有了根、莖、葉的分化，并且分化出了發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，適于干旱的陸地生活，用種子繁殖后代，但是裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被，所以還不是進(jìn)化程度最高的類群，故B不符合題意。
C、藻類植物大多為單細(xì)胞，生活在水中，多細(xì)胞的藻類植物也沒有根、莖、葉的分化，為低等植物。可見C不符合題意。
D、被子植物被子植物又叫綠色開花植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有果實(shí)使得被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種，因此被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類群，可見D符合題意。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】掌握種子植物是解答本題的根本，需要知道種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課后，同學(xué)們針對蘑菇展開了爭論，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.蘑菇是一類大型的真菌
B.蘑菇的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C.蘑菇均可以食用
D.蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在消化系統(tǒng)的什么部位開始被分解？（　　）

A. 口腔、胃、胃 B. 口腔、小腸、小腸

C. 口腔、口腔、小腸 D. 口腔、胃、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是農(nóng)民常采用的一些措施，其中（ ）目的是維持植物的正常呼吸作用

A. 低溫貯藏水果和蔬菜 B. 大雨過后及時(shí)排出農(nóng)田里的積水

C. 水稻、小麥入倉前曬干 D. 向密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力?（ ）

A. 減少生物的種類

B. 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡

C. 增加生物的種類

D. 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】處于青春期的我們當(dāng)遇到困難或挫折感到彷徨，壓抑時(shí)，需要及時(shí)調(diào)節(jié)心理，下列屬于積極健康的心理調(diào)節(jié)方式的是（　�。�

A. 要求父母滿足自己所有的要求

B. 抽煙解悶，借酒消愁

C. 通宵上網(wǎng)玩游戲，轉(zhuǎn)移注意力

D. 向朋友、父母、老師傾訴，尋得他們的幫助

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識自身，了解人體的結(jié)構(gòu)和生理，是健康生活的基礎(chǔ)。

（1）作為個(gè)體的人都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成，進(jìn)入青春期后，女孩和男孩分別會出現(xiàn)________和_________，這是每個(gè)人正在經(jīng)歷和即將經(jīng)歷的正常生理現(xiàn)象，也是說明你具有生殖能力的標(biāo)志。

（2）小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是因?yàn)樾∧c的內(nèi)壁具有_______和______________結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來增加它的吸收面積，據(jù)稱可達(dá)到600多倍。

（3）我們都有這樣的經(jīng)歷，患重感冒時(shí)會鼻腔堵塞，往往用口呼吸，早上醒來會感到口干舌燥，醫(yī)生也告訴我們慢跑時(shí)盡量堅(jiān)持用鼻子吸氣,不要用口吸氣，你認(rèn)為有什么科學(xué)道理？

____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中含量過高會導(dǎo)致酸雨，容易腐蝕水泥、大理石，并能使鐵金屬表面生銹，因此，建筑物容易受損，公園中的雕刻以及許多古代遺跡也容易受腐蝕。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題。

試管號碼

A

B

C

D

E

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時(shí)間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

（1）若為探究唾液對淀粉的消化作用，則以________為一組對照實(shí)驗(yàn)。

（2）若為探究酸堿度（PH值）對唾液消化作用的影響，則以________為一組對照實(shí)驗(yàn)。

（3）若為探究溫度對唾液消化作用的影響，則以________為一組對照實(shí)驗(yàn)。

（4）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：唾液中含有________，可以消化________，唾液中的________，發(fā)揮作用所需條件是酸堿度和________。

（5）A和D是否能構(gòu)成一組科學(xué)工作者的探究實(shí)驗(yàn)？________

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同步練習(xí)冊答案