【題目】與蝗蟲的發(fā)育相比，蜜蜂的發(fā)育過程中多了一個時期，該時期是（ ）

A. 受精卵B. 幼蟲C. 蛹D. 成蟲

【答案】C

【解析】

試題完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，通過比較得知，蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程比蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育多了一個蛹期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中心臟各腔中肌肉壁最厚的是（填結(jié)構(gòu)名稱）；
（2）如圖所示四條血管中含動脈血的有（寫出其中一條即可）；
（3）若由靜脈注射藥物，則藥物首先到達心臟的（用字母表示）；
（4）②所代表的氣體是 ， 它能進入組織細(xì)胞內(nèi)，參與完成一些生理活動并釋放能量；
（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)?/span>（填“靜脈血”或“動脈血”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊、蠅、虱和狂犬都是病原體。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)完相關(guān)知識后，某同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計制作了如圖所示三種血管關(guān)系的模型，模型中，①和③是稍粗一點的電線，②是細(xì)銅絲．下列描述正確的是（　�。�

A.這一模型中，②模擬的是毛細(xì)血管
B.如果血流方向為①→②→③，則①模擬的是靜脈
C.如果血流方向為①→②→③，則③中流靜脈血
D.如果血流方向為①→②→③，則③中的營養(yǎng)物質(zhì)增加了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠協(xié)調(diào)配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是（填數(shù)字）．
（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]和[]中的滑液．端起茶杯喝茶時，[]接受神經(jīng)傳來的刺激，產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動．從而完成喝茶動作．
（3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是（填字母），理由是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某成年人體檢測得的血壓值是14.6/10.3KPa，下列說法錯誤的是

A. 14.6KPa表示收縮壓B. 10.3KPa也表示收縮壓

C. 10.3KPa表示舒張壓D. 此人血壓正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們?yōu)榱颂岣呒Z食產(chǎn)量，曾采取過下列措施，其中已證明為錯誤的是（ ）

A.發(fā)展農(nóng)業(yè)

B.盡量使用人畜糞便等有機肥

C.大規(guī)模圍湖造田、開墾草原，以擴大耕地

D.實行土地規(guī)劃，加強農(nóng)田經(jīng)營管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，毛細(xì)血管的辨別特征是（ ）

A. 管腔較細(xì) B. 管腔較粗

C. 血液流向心臟 D. 管中紅細(xì)胞成單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

A. 能否形成生殖細(xì)胞 B. 能否進行減數(shù)分裂

C. 能否由母體直接產(chǎn)生新個體 D. 有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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同步練習(xí)冊答案