【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(7分)

1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的 完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于 生活。

2)魚適應(yīng)于水中的呼吸器官是 ,該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的 ,當水流出鰓后,血液成分的變化是 。

3)鳥的呼吸器官是[ ] 。吸氣時,氣體進入體內(nèi)的順序是

(用圖中序號表示)

【答案】體壁 濕潤的土壤 毛細血管 3肺 氣囊 輔助呼吸

【解析】

試題

1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,只能依靠濕潤的體壁進行氣體交換。而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中,再與體壁中的毛細血管進行氣體交換,完成呼吸.因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下。

2)魚的呼吸器官是鰓,鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的毛細血管,可以在水中充分進行氣體交換。

3) 圖中1是氣管,2是氣囊,3是肺。鳥飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換。當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出 體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次。

考點:動物的分類。

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A.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育

B.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育

C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育

D.雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育

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②向甲培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加15mL生理鹽水,向乙培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加。(如圖)

③把甲、乙培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察黏膜的變化情況.

根據(jù)實驗設(shè)計,回答下列問題:

(1)請將實驗方案步驟②補充完整:_________________________ 。

(2)若甲培養(yǎng)皿中黏膜完好,乙培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明_____________ 。若甲、乙培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明___________________________ 。

(3)興趣小組的同學將該實驗重復做了多次,目的是_________________

(4)本實驗探究實驗的變量是_____________________ 。

(5)許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,這與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計一個對照實驗,你做出的實驗假設(shè)是____________________ 。

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