【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性傳染病。如圖為某家族的白化病遺傳情況,請據(jù)圖分析作答:

(1)家庭成員中出現(xiàn)膚色正常和白化兩種性狀,這在遺傳學(xué)上屬于一對_____性狀。

(2)個(gè)體④患白化病,個(gè)體①②③膚色正常,這在遺傳學(xué)上屬于_____現(xiàn)象。

(3)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)個(gè)體⑤不攜帶致病基因a,則個(gè)體⑥的基因組成是_____

(4)個(gè)體③表現(xiàn)為膚色正常,其基因組成為Aa的概率是_____。

【答案】相對 變異 Aa 2/3

【解析】

(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(3)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。

(1)“膚色正常和白化病”是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此“家庭成員出現(xiàn)的膚色正常和白化病這兩種性狀”,在遺傳學(xué)上屬于一對相對性狀。

(2)“④患白化病,其他家庭成員正!,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這在遺傳學(xué)上屬于變異現(xiàn)象。

(3)生物的性狀由基因控制。④為白化。ㄓ呻[性基因a控制)患者,其體細(xì)胞中的白化病基因組成為aa。⑤不攜帶致病基因a,即基因是AA,所以⑥的基因是Aa。

(4)根據(jù)表中信息分析白化病,A表示正;,a表示白化病基因。父母正常,④患白化病,因此④的基因組成為aa,父母的基因組成為Aa,子代③的基因組成為AA或Aa.遺傳圖解如圖:

由圖可見:③是Aa的可能性是2/3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】消化是指在______內(nèi)將食物分解成為________的成分的過程;消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)___進(jìn)入___________的過程叫做吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙!泵磕甑拇耗┫某跏乔嗤艿姆敝臣竟(jié),也是池塘、河邊最熱鬧的時(shí)候。下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)說法正確的是( 。

A. 體外受精、胎生、完全變態(tài)發(fā)育

B. 體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育

C. 體內(nèi)受精、卵生、完全變態(tài)發(fā)育

D. 體內(nèi)受精、胎生、變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大熊貓和竹子細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是( 。

A. 有無細(xì)胞膜 B. 有無細(xì)胞壁 C. 有無細(xì)胞質(zhì) D. 有無細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是生物分類的依據(jù)是( )

A. 進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)進(jìn)關(guān)系 B. 生存環(huán)境 C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 D. 營養(yǎng)方式

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能使植物莖不斷長粗的結(jié)構(gòu)是:

A.導(dǎo)管 B.木質(zhì)部 C.形成層 D.韌皮部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)如圖為________細(xì)胞;

(2)能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機(jī)物的是[]________;

(3)在高等生物中,遺傳物質(zhì)是在細(xì)胞的[________]________;

(4)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[________]________

(5)制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的正確順序是________

a.撕取薄膜   b.蓋蓋玻片 c.染色   d.展開薄膜   e.滴清水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究綠色植物的某些生理活動(dòng),某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

①按如圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗處一晝夜。

②將整個(gè)裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)。

③打開閥門Ⅰ,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。

④打開閥門Ⅱ,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測。

⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。

請分析回答:

(1)步驟①暗處理的目的是_________________

(2)步驟③木條能復(fù)燃,則該氣體是_____________。

(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的______(填生理活動(dòng)),植物進(jìn)行該生理活動(dòng)的場所是細(xì)胞中的_______。

(4)步驟⑤中,觀察到A葉片變藍(lán)色,則得出的結(jié)論是______。

(5)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多做幾次的原因是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蝗蟲,蜘蛛,蜈蚣等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征中,描述不正確的是(

A.體表有外骨骼 B.足和觸角分節(jié)

C.有三對足,兩對翅 D.身體有很多體節(jié)構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案