【題目】臍帶血中的____________細(xì)胞，若保留下來(lái)，可以用于治療淋巴瘤、白血病、地中海貧血癥等多種疾病。

【答案】造血干

【解析】在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，臍帶血常常能成為“救命血”，因?yàn)殡S著新生兒呱呱落地而殘留在臍帶和胎盤(pán)中的血液，富含造血干細(xì)胞。利用臍帶中的造血干細(xì)胞，可以治療淋巴瘤、白血病、地中海貧血癥等多種疾病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多作物是在春天播種的，在播種前往往要松土并在地里澆一些水，使土壤潮濕，如果剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，不用澆水就可以播種了。下列敘述中最恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 種子結(jié)構(gòu)中的胚芽發(fā)育成幼苗

B. 種子萌發(fā)的過(guò)程中最先突破種皮的是胚根

C. 種子的萌發(fā)需要一定的水分

D. 只要環(huán)境條件適宜，種子就一定能萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于排泄的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 人體的排泄主要包括呼氣、排尿和排汗

B. 排汗是主要的排泄方式

C. 排泄可以排除人體的代謝廢物，如尿素和二氧化碳等

D. 排泄能調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）盡管種子的形態(tài)各異，但都有[⑤]_____和胚兩部分。其中胚由_____（填序號(hào)）組成。

（2）甲圖到乙圖的過(guò)程表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是_____（填序號(hào)），甲圖中的①將發(fā)育成乙圖中的_______（填名稱(chēng)）。

（3）乙圖中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是位于木質(zhì)部的________________。

（4）丙圖表示的是大豆花，其完成受精作用后，能分別發(fā)育成丁圖中的⑨和⑩的結(jié)構(gòu)是_____和___________（填名稱(chēng)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀(guān)察到葉片的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的［A］_______________。

（2）細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行_______________的場(chǎng)所。

（3）植物體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，主要儲(chǔ)存在圖中細(xì)胞的［C］______________中。

（4）圖丁細(xì)胞不可能為下列哪種細(xì)胞（________）。

A．葉肉細(xì)胞 B．保衛(wèi)細(xì)胞 C．表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廣東人在日常生活中有喝“老火靚湯”的習(xí)慣，往往在煮湯的過(guò)程中加入海帶、紫菜等材料，不但在炎熱的夏天起到消暑的作用，還能防治下列哪種疾��？（　�。�

A. 地方性甲狀腺腫 B. 侏儒癥

C. 白化病 D. 糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）“多莉”有三個(gè)母親，母親A給了它________________；母親B給了它_______________；母親C給了它___________________________。

（2）你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊？________________（填“公羊”或“母羊”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，不屬于排泄的是（ ）

A. 排汗 B. 呼出二氧化碳 C. 排便 D. 排尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血的原因是

A. 血小板的含量過(guò)少 B. 白細(xì)胞數(shù)量過(guò)多

C. 血小板數(shù)量過(guò)少 D. 紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白含量過(guò)低

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同步練習(xí)冊(cè)答案