【題目】下列有關細胞分裂和分化的敘述正確的是(  )

A. 單細胞生物體通過細胞分裂增加個體數(shù)量

B. 分生組織具有分裂能力,血液屬于輸導組織

C. 組織的形成是細胞分裂的結果

D. 受精卵經(jīng)過細胞的分裂和分化,所產(chǎn)生的細胞染色體數(shù)目不同

【答案】A

【解析】

(1)細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同,細胞分裂中染色體的變化如圖:

(2)細胞的分化是指分裂后的細胞,在形態(tài),結構和功能上向著不同方向變化的過程。細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群是組織,因此細胞分化的結果形成了組織。

A、單細胞生物體通過細胞分裂增加個體數(shù)量進行繁殖,A正確;

B、分生組織的細胞具有分裂能力,血液屬于結締組織,B錯誤;

C、細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長過程中形態(tài)、結構、功能發(fā)生了不同的變化,這就是細胞的分化。經(jīng)過細胞的分化,可以形成形態(tài)結構相似,功能相同的細胞群叫組織。所以細胞分化的結果是形成了組織。C錯誤;

D、在細胞分裂過程中,染色體的變化最為明顯,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,所以受精卵經(jīng)過細胞的分裂和分化,所產(chǎn)生的細胞染色體數(shù)目相同,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)金魚的人,常在魚缸里放一些小草,如金魚藻,其主要目的是( 。
A.增加金魚的食物
B.增加水中的氧氣
C.消除水中的氧氣
D.美化魚缸

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【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)過程①的目的是________.過程②的目的是設置________實驗.

(2)過程③的目的是將葉片中的________溶解在酒精中,使葉片變成________色.

(3)過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是________

(4)葉片見光部分變成藍色,說明光合作用不可缺少的條件是________

(5)光合作用的反應式可以表示為________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)之間聯(lián)系的示意圖。 圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請回答:

(1)若a為食物中的蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物,則a是_____,在_____被吸收進入血液。

(2)氧氣進入血液是通過_____作用實現(xiàn)的。血液與組織細胞進行氣體交換的場所是_____。氧氣與血液中的_____結合,隨血液循環(huán)到達全身組織細胞,所經(jīng)過結構的順序是_____(選填序號)。

①主動脈 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④上腔靜脈

⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室

(3)I是_____。若過程B發(fā)生異常,此人的尿液中可能會發(fā)現(xiàn)較多的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題。

資料1 春夏之交是流感的高發(fā)期,流感主要通過打噴嚏、咳嗽等飛沫傳播,也可經(jīng)口腔、鼻腔等黏膜直接或間接接觸傳播。

資料2 圖表示人體對注射流感疫苗的反應,以及隨后受到流感病毒攻擊時所發(fā)生的免疫狀況。在流感高發(fā)期來臨之前接種流感疫苗,可以預防流感或減輕流感癥狀。

(1)流感的主要傳播途徑是_______________;從切斷傳播途徑的角度,提一條預防流感的建議_______________________。

(2)流感疫苗能刺激人體產(chǎn)生抵抗_______的抗體,這種免疫方式屬于_______________。觀察曲線,注射流感疫苗后,當流感病毒攻擊人體時,人體的反應是_____________。

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【題目】如圖是人體膝跳反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中代表神經(jīng)元胞體集中的部分是________

(2)圖中代表神經(jīng)元突起來聚集的部分是________

(3)圖中代表效應器和感受器的番號分別是________

(4)請用圖中番號和箭頭表示膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導途徑________

(5)神經(jīng)系統(tǒng)就是通過每一個具體的反射活動來實現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能,所以________是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.

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【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅有長翅和殘翅兩種類型。下表為三組果蠅的雜交結果,請據(jù)表回答

實驗組別

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×

殘翅

長翅×

長翅

長翅×

長翅

子代性狀

表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

(1)由第_____組實驗可以推斷果蠅翅型的顯性性狀為___________;在遺傳學上,果蠅的殘翅和長翅稱為__________________。

(2)在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于________變異;從能否遺傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于________變異。

(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,請寫出上述第三組數(shù)據(jù)中親代的基因組成______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動,看到血管中紅細胞呈單行通過,這樣的血管是

A. 動脈 B. 靜脈 C. 肺動脈 D. 毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“女大十八變,越變越漂亮”,與這種變化直接有關的器官是( )
A.子宮
B.雌性激素
C.卵巢
D.輸卵管

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