科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在哺乳動物的社群中，最占優(yōu)勢者主要表現(xiàn)在（ �。�
A. 攻擊行為上總是得勝者 B. 群體中年齡最大者
C. 群體中個體最大者 D. 具有繁殖能力的雌性個體
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【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請回答下列問題：
（1）把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中______。
（2）經脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是______。
（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍色，說明光合作用的產物是______，葉片A處不變藍的原因是______。
（4）B處和C處是一組對照實驗，受該對照實驗結論的啟發(fā)，為了促進溫室里植物的生長發(fā)育和提高產量，可以采取的措施是______。
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【題目】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié)，也是池塘、河邊最熱鬧的時候。下列關于青蛙的生殖發(fā)育特點說法正確的是（ �。�
A. 體外受精、胎生、完全變態(tài)發(fā)育
B. 體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育
C. 體內受精、卵生、完全變態(tài)發(fā)育
D. 體內受精、胎生、變態(tài)發(fā)育
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【題目】如圖為人工培養(yǎng)的某種細胞中遺傳物質含量隨時間的變化。下列說法不正確的是
A.從A→B→C完成一次細胞分裂
B.A過程完成細胞核中DNA復制
C.C過程完成后細胞的數(shù)量加倍
D.B過程細胞核分裂，細胞質不變
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【題目】如圖是家蠶的一生發(fā)育圖，生物小組的同學利用桑蠶探究家蠶的取食行為。
背景資料：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質。
提出問題：家蠶總是取食桑葉，這是先天性行為嗎？
作出假設：家蠶取食桑葉是先天性行為。
制定計劃：
（1）實驗用的家蠶應該選擇_______
A、長大的家蠶 B、家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶C、蠶蛾
（2）準備兩種植物的葉片，桑葉為甲組，其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組，看蠶更趨向哪兒取食。甲乙兩組除了植物葉片種類不同，其他條件都應相同。甲、乙兩組形成了_______實驗。變量是___________。
（3）實驗時，每一組家蠶的數(shù)量最好是_______
A、1只 B、10只
你的理由是：____________________________
（4）得出結論：如果實驗結果與假設相吻合，那么你得到的結論________________________________
（5）表達交流：有些同學認為做一次實驗存在偶然性，應該進行______實驗。
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