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科學探究是人們主動獲取科學知識，認識世界的重要途徑之一，通常包括
提出問題
提出問題
、
作出假設
作出假設
、
制定計劃
制定計劃
、
實施計劃
實施計劃
、
得出結論
得出結論
和
表達和交流
表達和交流
等方面．
分析：此題考查對科學探究的理解和認識．
解答：解：（1）科學探究的主要包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．
（3）探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．
（4）實驗是驗證假設的基本途徑，所有的實驗都有變量，科學探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同．
故答案為：提出問題；作出假設；制定計劃；實施計劃；得出結論；表達和交流
點評：解決此類問題要利用科學探究的環(huán)節(jié)進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

科學探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一．請你仔細閱讀下面資料，完成問題．
有一次，小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午打開一看，發(fā)現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（豆芽合成了葉綠素的原因）．小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現告訴了同學們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究．
（1）你的問題是：
陽光
陽光
能影響葉綠素的產生嗎？
（2）針對你的問題，請做出假設：
陽光能影響葉綠素的產生
陽光能影響葉綠素的產生
．
（3）設計實驗方案：
取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．甲放在有陽光下培養(yǎng)．把乙放在陰暗處培養(yǎng)
取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．甲放在有陽光下培養(yǎng)．把乙放在陰暗處培養(yǎng)
．
（4）該實驗的預期效果是：甲中
豆芽變綠
豆芽變綠
，乙中
豆芽不變綠
豆芽不變綠
．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

科學探究是人們主動獲取科學知識，認識世界的重要途徑之一，通常包括________、________、________、________、________和________等方面．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

科學探究是人們主動獲取科學知識，認識世界的重要途徑之一，通常包括______、______、______、______、______和______等方面．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省南京市溧水縣七年級（上）期中生物復習試卷（解析版） 題型：填空題

科學探究是人們主動獲取科學知識，認識世界的重要途徑之一，通常包括    、    、    、    、    和    等方面．

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