【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復雜,其自動(自我)調節(jié)能力越強,下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(自我)調節(jié)能力最強的是( )

A. 羅平油菜田 B. 西雙版納熱帶雨林

C. 香格里拉依拉草原 D. 大理洱海

【答案】B

【解析】試題分析:一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力就越大。反之,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少,營養(yǎng)結構越簡單,自動調節(jié)能力就越小。在題干的生態(tài)系統(tǒng)中,西雙版納熱帶雨林中動植物種類繁多,營養(yǎng)結構復雜,自我調節(jié)能力就最強,能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我校七(三)班同學小王為自己設計一份午餐:米飯、牛排、煎蛋、魚湯.該食譜缺少的營養(yǎng)成分是

A. 維生素 B. 糖類 C. 脂肪 D. 蛋白質

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于“小麥→蝗蟲→大山雀”這條食物鏈,下列敘述中,正確的是( 。
A.只有大山雀是消費者
B.只有蝗蟲是消費者
C.只有小麥是生產(chǎn)者
D.3種生物都是消費者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常常給一些移栽的大樹“打針輸液”,輸入的營養(yǎng)液成分主要包括( 。
A.蛋白質
B.水和無機鹽
C.葡萄糖
D.脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示大豆種子萌發(fā)長成植株的過程,有關大豆種子萌發(fā)過程的敘述中,錯誤的是( 。

A. 萌發(fā)時胚根先突破種皮 B. 丙由種子的胚發(fā)育而成

C. 萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來自胚乳 D. 萌發(fā)的自身條件是完整且活的胚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體血液之所以是紅色是因為紅細胞里的血紅蛋白所致 _______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物在生長過程中需要不斷地從外界吸收水分,當水從土壤進入根毛細胞時,根毛細胞細胞液濃度與土壤溶液的濃度相比( 。
A.相等
B.偏小
C.偏大
D.不確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】益陽農(nóng)產(chǎn)品特別豐富,如安化是茶葉之鄉(xiāng),沅江是柑橘之鄉(xiāng)。請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖一為茶的枝葉,茶的葉脈為網(wǎng)狀脈說明茶屬于______植物(填“雙子葉”或“單子葉”)

(2)圖二是柑橘的生活史簡圖。其中E是在受精作用完成后由D中的[ ]發(fā)育來的。

(3)圖二中的A、C、D所屬的結構層次分別為______________________________

(4)圖二中,序號B中的①所示結構由種子的 ______________ 發(fā)育而來。

(5)安化縣多數(shù)地區(qū)海拔較高氣候溫和,晝夜溫差較大,請簡單說明“高山出好茶”的道理。____________________________(答對一點即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列昆蟲中,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是(  )
A.蟋蟀
B.蜜蜂
C.蠅
D.蚊

查看答案和解析>>

同步練習冊答案