【題目】在制作酸奶過程中，用到的微生物是

A. 醋酸菌 B. 甲烷菌

C. 青霉菌 D. 乳酸菌

【答案】D

【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此解答。

制醋用到醋酸菌，A錯(cuò)誤；制沼氣要用到甲烷菌，B錯(cuò)誤；從青霉菌中能提取出青霉素，C錯(cuò)誤；酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗�，易于消�?/span>，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在男性和女性的生殖系統(tǒng)中，最主要的生殖器官分別是（ ）

A. 睪丸、子宮 B. 睪丸、卵巢

C. 前列腺、卵巢 D. 輸精管、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物類群主要特征的敘述，正確的是

A. 蕨類植物具有真正的根、莖、葉

B. 裸子植物的種子外面有果皮包被

C. 苔蘚植物植株矮小，莖和葉中有輸導(dǎo)組織

D. 藻類植物都是結(jié)構(gòu)比較簡單的單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒就是用人工的方法，讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的溫?zé)?/span>……請(qǐng)據(jù)下圖回答問題。

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過[ ] ______的折射，成像在了[ ] ______上，并最終形成了視覺。

（2）聽到開考鈴聲響起，同學(xué)們立即揮筆疾書，這屬于 （反射類型）。

（3）鈴聲響起，刺激[ ] 產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)通過中耳中的[ ] 傳到內(nèi)耳。存在于[ ] 中的對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞接受刺激后產(chǎn)生 上傳，最終在 產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法。

（4）如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能通過 進(jìn)入耳引起發(fā)炎。

（5）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)�，都是靠分布在身體不同部位的____________獲取信息，這些感覺最終都是在____________形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的新個(gè)體開始于一個(gè)小小的受精卵，子宮是受精卵形成的場所 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螻蛄的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程稱為

A．不變態(tài)發(fā)育 B．完全變態(tài)發(fā)育

C．全變態(tài)發(fā)育 D．不完變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】浪費(fèi)可恥，“光盤”行為光榮，同時(shí)食品安全也越來越被人們關(guān)注，下列生活中常見的行為或做法，不合理的是（ ）

A．撿食野蘑菇 B．買檢驗(yàn)合格的肉食

C．蔬菜用清水浸泡、沖洗 D．不買過期食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中一段時(shí)間后，觀察莖的橫切面被染紅的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．木質(zhì)部 B．導(dǎo)管 C．篩管 D．韌皮部

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同步練習(xí)冊(cè)答案