【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是 ( )
A.溫度
B.光
C.濕度
D.鼠婦的數(shù)量

【答案】B
【解析】進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要根據(jù)所要探究的條件，來(lái)設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。題中探究實(shí)驗(yàn)所要探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設(shè)置以光為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可見(jiàn)B符合題意。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在沒(méi)有同型血而又情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入少量的

A．A型血 B.B型血 C.AB型血 D. O型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌適于生活在沙漠里，而不適于生活在溫暖潮濕在環(huán)境中，對(duì)此起制約作用的環(huán)境因素是（　　）
A.土壤
B.溫度
C.陽(yáng)光
D.水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)和功能上分析，番茄果實(shí)的表皮屬于哪個(gè)水平層次的結(jié)構(gòu)（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）非糯性水稻自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)糯性水稻，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。據(jù)圖分析， 顯性性狀是_____。

（2）已知非糯性花粉遇碘變藍(lán)色，糯性花粉遇碘不變藍(lán)。若取子一代的非糯性水稻的花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察，呈藍(lán)色花粉和不變藍(lán)花粉的比例約為______________。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出親本的基因型（顯性基因用 A 表示、隱性基因用a 表示） 非糯性________________；糯性________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用就是綠色植物的_____ 利用光能，把_____和水轉(zhuǎn)變成貯存著能量的_____（主要是淀粉），并釋放出_____的過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于真菌共同特征的是（ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素 B. 細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

C. 分裂生殖 D. 能產(chǎn)生孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能有效控制危害人體健康的綠膿桿菌的病毒是（ ）。

A．動(dòng)物病毒 B．人類病毒 C．植物病毒 D．細(xì)菌病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“洗手對(duì)細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動(dòng)中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這相當(dāng)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過(guò)程中的（　�。�

A. 制作培養(yǎng)基 B. 接種 C. 高溫滅菌 D. 適溫培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案