【題目】有的兩棲動物終身生活在水中。(

【答案】×

【解析】

試題分析:兩棲動物的幼年只可以在水中生活,用鰓呼吸,成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,故題中的敘述是錯誤的。

故答案為:×。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖;圖四是某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)圖一中的過程B產(chǎn)生的水蒸氣是通過圖(二)中的結(jié)構(gòu)______(填圖二中數(shù)字和名稱)散失到空氣中。

2)圖三中的生理過程[]相當(dāng)于圖一中的過程______(填圖一中字母和名稱),該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量。

3)綠色植物晚上能進行的生理活動有______(填圖一中字母)。

4)假如圖三表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______。

5)圖四是某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖,下列分析正確的是______(多項,填序號)

AB段植物處于無光環(huán)境中

②單位時間內(nèi)C點氧氣釋放量最多

CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱

EF段植物體內(nèi)有機物總量逐漸增加

FG段呼吸作用強度小于光合作用強度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)。請根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。

(1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_________。(填名稱)

(2)小明在大笑時,上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指____________里滑脫出來。(填標號)

(3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動_________繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。

(4)關(guān)節(jié)在動物運動中所起的作用相當(dāng)于_______

A.連接 B.支點 C.保護 D.杠桿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)綠色植物的敘述,正確的是( 。

A.果實是由胚珠發(fā)育而來

B.成熟區(qū)是根吸收水和無機鹽的主要部位

C.植物生長只需要含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽

D.種子萌發(fā)最先突破種皮的是胚軸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列小題

1請在圖中寫出各部分的名稱。

2請說出細菌與動植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別:細菌雖有DNA集中的區(qū)域,卻____________,這樣的生物叫________生物。

3請推測莢膜、鞭毛的作用:莢膜____________________,鞭毛____________________。

4請推測細菌的營養(yǎng)方式:細菌沒有________,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類和哺乳類動物的體溫是相對恒定。_____

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【題目】玉米是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料。玉米體細胞中的染色體有10對。玉米的籽粒顏色黃色和紫色是一對相對性狀。下表是科研人員進行相關(guān)遺傳實驗的結(jié)果,請回答下列問題。

組合

親本性狀

子代性狀及數(shù)目

黃粒

紫粒

黃粒×紫粒

142

130

黃!咙S粒

319

106

紫!磷狭

0

279

1)乙組中親代均是黃粒,后代產(chǎn)生了紫粒的現(xiàn)象,稱為_____。

2)根據(jù)_____(填“甲”“乙“或“丙“)組實驗的實驗結(jié)果可以判斷,黃粒為_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。

3)玉米生殖細胞的染色體數(shù)目是_____條,染色體主要是由蛋白質(zhì)和_____組成的。

4)若控制玉米籽粒顏色的顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,則甲組子代中黃粒玉米的基因組成是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖答題。

(1)血液循環(huán)的動力器官是___,與D相連的血管是[4]___。

(2)圖中[1]是___,當(dāng)血液流經(jīng)[1]再回心臟時,血液發(fā)生的變化是_______。寫出肺循環(huán)的路線_______(用圖中的字母和數(shù)字,以箭頭連接)

(3)圖中的[1][2][8]的壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成,有利于進行______,這一現(xiàn)象充分體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。進入組織細胞的物質(zhì)有氧、水和[7]______。

(4)如果人體內(nèi)[9]的數(shù)量不足,則平時應(yīng)該多吃含______豐富的食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過程。其中屬于排泄活動的有( 。

A. ②④⑤ B. ②⑤⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

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