科學(xué)研究中,經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來解決不便直接用實(shí)驗(yàn)探究的問題,以便提高效率、獲取證據(jù)。下列對米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋,你不認(rèn)同的是


  1. A.
    ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
  2. B.
    ②內(nèi)模擬了水蒸汽凝結(jié)降雨
  3. C.
    ③內(nèi)模擬了原始的海洋
  4. D.
    ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)
D
試題分析:在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”,米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程,米勒在裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件,米勒通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,米勒通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的,米勒的實(shí)驗(yàn)僅能證明無機(jī)小分子物質(zhì)可以形成有機(jī)小分子物質(zhì)氨基酸,而不是蛋白質(zhì),可見D符合題意。
考點(diǎn):米勒的實(shí)驗(yàn)過程。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

胎兒在母體內(nèi)生活,氧氣是


  1. A.
    通過胎兒的呼吸系統(tǒng)獲得的
  2. B.
    直接從母體的血液中獲得的
  3. C.
    通過胎盤從母體中獲得的
  4. D.
    通過胎兒的消化系統(tǒng)獲得的

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

我們在買各種包裝食品時(shí),一定要關(guān)注


  1. A.
    食品袋上的營養(yǎng)成分
  2. B.
    保質(zhì)期
  3. C.
    生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家
  4. D.
    以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,表現(xiàn)出與下列哪項(xiàng)相適應(yīng)


  1. A.
    皮膚的顏色
  2. B.
    生活環(huán)境
  3. C.
    生殖
  4. D.
    呼吸頻率

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,不屬于群體中的信息交流的是(  )


  1. A.
    蜜蜂跳圓形舞  
  2. B.
    雄鳥向雌鳥展示漂亮羽毛  
  3. C.
    兩只公雞打架  
  4. D.
    長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)驚叫

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生物體的細(xì)胞在分裂時(shí),發(fā)生變化最重要的是   


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞核
  4. D.
    細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示蛙的發(fā)育過程,正確的發(fā)育順序是


  1. A.
    ②→③→④→⑤→①
  2. B.
    ④→②→③→⑤→①
  3. C.
    ③→②→④→⑤→①
  4. D.
    ①→⑤→④→②→③

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)通過各種途徑排出體外,下列不屬于排泄的是 (    )


  1. A.
    大便排出
  2. B.
    尿液排出
  3. C.
    氣體呼出
  4. D.
    汗液排出

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是


  1. A.
    促進(jìn)血液循環(huán)
  2. B.
    運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)
  3. C.
    促使心肌發(fā)達(dá)
  4. D.
    提高肺的通氣能力

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同步練習(xí)冊答案