【題目】下圖與觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)相關(guān)，下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍

B.制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)選用圖乙中的清水

C.可以用碘液進(jìn)行染色以便觀察到細(xì)胞核

D.應(yīng)向左下方移動裝片使圖丙中的細(xì)胞移到視野中央

【答案】C

【解析】

制作如圖口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用生理鹽水；碘液遇淀粉變藍(lán)；顯微鏡下看到的像是倒立的。

A、顯微鏡的目鏡是5×，物鏡是40×，所以放大倍數(shù)是5×40═200（倍），A錯(cuò)誤。

B、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水，保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀，B錯(cuò)誤。

C、為了便于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，我們可以用碘液進(jìn)行染色，C正確。

D、顯微鏡下看到的像是倒立的，因此像的移動方向和標(biāo)本的移動方向相反。即要使圖丙中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為______、_______、_______三部分，它的體表有堅(jiān)硬的______，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；

（2）生物B的呼吸器官是_______，身體呈梭形，有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力。

（3）生物C生活在水中和潮濕的陸地，用_________呼吸，兼用__________呼吸。

（4）生物D的前肢變成____，骨中空，內(nèi)充氣體，它特有的呼吸方式是_________，能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)。

（5）生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_______________，保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。

（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是_______；屬于恒溫動物的有_______．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達(dá)足部的途徑是（　�。�

①左心房；②右心房；③右心室；④主動脈；⑤肺動脈；⑥肺靜脈；⑦上腔靜脈；⑧下腔靜脈；⑨股動脈；⑩左心室

A. ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩B. ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C. ⑦②③⑤⑥①⑧④⑨D. ⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中血管﹝⑥﹞的名稱是____，﹝⑥﹞中流的是______血。

（2）血液由﹝④﹞射出，流經(jīng)﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循環(huán)途徑叫_____ 。

（3）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物至少需 _______次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物進(jìn)化的歷程大致為

A. 古代魚類→原始爬行類→原始鳥類→原始兩棲類→原始哺乳類

B. 古代魚類→原始鳥類→原始爬行類→原始兩棲類→原始哺乳類

C. 古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始哺乳類原始鳥類

D. 古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類→原始哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 種豆南山下，草盛豆苗稀

B. 離離原上草，一歲一枯榮

C. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

D. 床前明月光，疑是地上霜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，需要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育過程的生物是（　　）

A. 揚(yáng)子鱷 B. 大鯢 C. 烏賊 D. 鯨鯊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在健康人體內(nèi)。原屎中的何種物質(zhì)可被全部重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管 （ ）

A．水 B．葡萄糖 C．無機(jī)鹽 D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的選項(xiàng)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是（　�。�

A. 幼苗移栽時(shí)根部留土坨﹣﹣降低幼苗的蒸騰作用

B. 水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇﹣﹣促進(jìn)根部的呼吸作用

C. 春季早播覆蓋地膜﹣﹣提高地表溫度，保持土壤濕度

D. 合理密植﹣﹣提高土地和光能的利用率

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同步練習(xí)冊答案