【題目】一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，他們很想再生一個(gè)男孩，那么第二胎生男孩的幾率是

A.100% B.50% C.25% D.0%

【答案】B

【解析】

試題分析：受精時(shí)精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的，生男生女的機(jī)會(huì)相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出哺乳動(dòng)物的牙齒已經(jīng)有了明顯的分化，圖中1表示________，圖中2表示________，圖中3表示________。

（2）圖________是家兔的牙齒，圖________是狼的牙齒。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）讀圖，填出各部分名稱(chēng)．

② ，③ ，⑥ ．

（2）骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開(kāi)骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動(dòng)的．

（3）關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是：在運(yùn)動(dòng)中起到 的作用．

（4）屈肘時(shí)（圖甲）肱二頭肌 ，肱三頭肌 ．

（5）運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要 的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和 、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為我國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽，主旨到倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹(shù)3﹣5棵．下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀，你不贊同的是（　�。�

A. 三棵白色高大挺拔的樹(shù)，莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果

B. 兩棵樹(shù)冠圓形的樹(shù)，生長(zhǎng)過(guò)程中需要剪去頂芽，抑制頂端優(yōu)勢(shì)

C. 移栽樹(shù)木要帶上土坨，以利于減少植物的水分散失

D. 根深才能葉茂，發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括 的底部， 的大部和 的表面,其中人類(lèi)的“立足點(diǎn)”是 ，它也是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　�。�

A.無(wú)機(jī)小分子能轉(zhuǎn)變成有機(jī)小分子B.無(wú)機(jī)小分子能夠轉(zhuǎn)變成原始生命

C.有機(jī)小分子能夠轉(zhuǎn)變成原始生命D.有機(jī)大分子能夠轉(zhuǎn)變成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)生殖與發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 男性、女性的性腺分別是睪丸和卵巢

B. 子宮是胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的場(chǎng)所

C. 胎兒通過(guò)母體獲得氧氣和養(yǎng)料

D. 剛出生的嬰兒是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 骨骼肌兩端的肌腱往往附著在同一塊骨上 B. 一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分

C. 當(dāng)伸肘時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D. 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，回答問(wèn)題：

資料一：海南島陸地面積只有3.4萬(wàn)平方公里，不到全國(guó)陸地總面積的0.5%，但已知的野生植物有 4600多種，其中500余種是海南島特有的；陸生野生動(dòng)物中，兩棲類(lèi)有43余種，占全國(guó)總數(shù)的19%；爬行類(lèi)116余種，占全國(guó)總數(shù)的33%；鳥(niǎo)類(lèi) 420余種，占全國(guó)總數(shù)的30.7%；哺乳類(lèi)112余種，占全國(guó)總數(shù)的18.6%，其他種類(lèi)的動(dòng)植物資源也非常豐富．

資料二：海南島擁有種類(lèi)眾多的珍貴．稀有甚至瀕危的動(dòng)植物，被列入國(guó)家一．二類(lèi)重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有105種．終生生活在樹(shù)上的海南長(zhǎng)臂猿．靈巧美麗的海南坡鹿等，都是大自然饋贈(zèng)給海南島熱帶雨林的精靈，唯海南獨(dú)有，現(xiàn)已進(jìn)行國(guó)家級(jí)資源保護(hù)．

（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中________的多樣性．

（2）資料一中提到生物分類(lèi)單位中，最基本的單位是_________ ．

（3）分析如圖“海南部分生物的進(jìn)化樹(shù)”，①所代表的生物類(lèi)群是________．

（4）生物類(lèi)群②具有胎生．哺乳的特征，絕大多數(shù)動(dòng)物的 胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過(guò)________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產(chǎn)出．

（5）生物類(lèi)群③是真正的陸生脊椎動(dòng)物，陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)_________ ．

（6）分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)海南的生物多樣性，最為有效的措施是________．為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的_________ ．

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