【題目】在人類中,慣用左手(俗稱左撇子)與慣用右手(右撇子)是一對相對性狀,由等位基因R和r控制.一對慣用右手的夫婦,生了一個慣用左手的子女.若他們再生一個子女,請分析他們未來子女的基因型和表現(xiàn)型.
(1)確定這對基因的顯隱關(guān)系.
若右撇基因為隱性,則這對夫婦不能生出表現(xiàn)型為的子女.反之,若右撇基因為顯性,且這對慣用右手的夫婦生下一個慣用左手的子女,則這對夫婦的基因型分別為
(2)寫出這對夫婦在生殖過程中產(chǎn)生的配子種類.
精子: , 卵細胞:
(3)根據(jù)以上配子種類、數(shù)量及受精機會,請預(yù)測這對夫婦未來子女的表現(xiàn)型及概率.
表現(xiàn)型 , 概率為
表現(xiàn)型 , 概率為

【答案】
(1)左撇;Rr;Rr
(2)R,r;R,r
(3)慣用右手;75%;慣用左手;25%
【解析】解:(1)當子代中出現(xiàn)了親代中沒有的性狀時,控制子代中新出現(xiàn)的性狀的基因一定是隱性基因,父母的基因組成一定是雜合體.因此控制慣用右手的基因是顯性的,控制慣用左手的基因是隱性的,即顯性基因是右撇基因,隱性基因是左撇基因.若右撇基因為隱性,則這對夫婦不能生出表現(xiàn)型為左撇的子女②因為這對慣用右手的夫婦生了一個慣用左手的孩子,子女中出現(xiàn)了一個由隱性基因控制的新性狀,因此這對夫婦的基因組成一定是雜合的,即一個是顯性、一個是隱性,即Rr.(2)精子和卵細胞產(chǎn)生的配子有兩種,分別為:R、r(3)慣用左手的基因組成是rr,這對基因由其慣用右手的父母雙方各提供一個,即其父母雙方的基因組成都是Rr;他們所生子女的基因組成如圖所示:即子女的基因型為RR或Rr或rr;父母的基因型分別為Rr、Rr.若該夫婦再生一個子女,其未來子女的基因型和表現(xiàn)型如圖所示:即基因型:RR或Rr或rr;表現(xiàn)型:慣用右手或慣用左手. 慣用右手75%;慣用左手25%

所以答案是:(1)左撇;Rr;Rr(2)R,r;R,r(3)慣用右手;75%;慣用左手;25%
【考點精析】利用基因與性狀遺傳和基因在親子代間的傳遞對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd;基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞,精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某校八年級探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在一次野外活動中,觀察某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)后繪制的食物網(wǎng)示意圖,請認真分析下圖并回答下列有關(guān)問題:

(1)該小組的全體同學(xué)一臻認為,圖中的水稻能利用太陽光能制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的
(2)若你是該小組成員,請你數(shù)一數(shù),在該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.
(3)在小組討論中,小明發(fā)言說,在整個食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有兩個營養(yǎng)級,小汪說小明的答案錯了,請你幫小明糾正一下,你認為貓頭鷹應(yīng)該占有個營養(yǎng)級.
(4)小濤是個善于觀察和喜歡動腦筋的孩子,因家住農(nóng)村,因此常常利用課余時間到野外觀察農(nóng)作物的生長和一些小動物的活動情況.在這次小組討論時,他告訴大家說,在春季,農(nóng)民是通過播種育秧的方式種植水稻,所以水稻的生殖類型屬于
生殖.
(5)在小組討論中,大家一致認為,該食物網(wǎng)中屬于不完全變態(tài)發(fā)育的生物是
(6)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng),通過生物的富集作用,該生態(tài)系統(tǒng)中的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。若乙的數(shù)量增加,在一段時間內(nèi)引起(  )

A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

D. 甲、乙、丁的數(shù)量都增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進行了以下實驗:

①甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。

③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答:

(1)實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為________,以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關(guān)。

(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確? ________________

(3)由圖中實驗結(jié)果可得出結(jié)論: ____________________

(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示?

______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境,他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是

地點

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4

A. 陽光充足 B. 空氣新鮮 C. 陰暗潮濕 D. 高溫干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在載玻片上面畫一個“↗”符號,用低倍鏡觀察時,在視野內(nèi)所見的圖像是

A B C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究植被對土壤的保護作用,小紅做了以下實驗:把泥土按30度的坡度分別堆在玻璃箱的兩側(cè),在A坡地上種植草皮,用灑水壺以相同水量、相同速度先后對兩個坡面灑水。

(1)實驗過程中,小紅觀察到A坡匯入引水溝的水量和泥沙少,B坡的較多。這說明植被可以減少_______的流失。

(2)我國土地荒漠化現(xiàn)象相當嚴重,華北、西北地區(qū)頻繁發(fā)生沙塵暴導(dǎo)致___________污染。

(3)防止我國大量水土流失的根本措施是實行___________、____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體的呼吸的全過程圖解,圖中可以看到呼吸的四個重要環(huán)節(jié)。請據(jù)圖回答以下問題。

(1)請在圖中分別標出呼吸的四個環(huán)節(jié)的名稱。

________

(2)請你用簡單的語言來描述血液循環(huán)在呼吸過程中的作用。

__________

(3)請你根據(jù)上圖,用自己的語言來描述一下呼吸的全過程。

________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片的景象已越來越少,下列哪項不是造成青蛙大量減少的主要原因?

A.人類的大量捕殺 B.棲息地遭到破壞

C.青蛙天敵的大量捕食 D.水域環(huán)境污染日益嚴重

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同步練習(xí)冊答案