【題目】植物根尖的發(fā)育依靠什么區(qū)產(chǎn)生新細(xì)胞（　�。�

A. 分生區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū)

C. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

【答案】A

【解析】分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。成熟區(qū)是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。因此植物根尖的發(fā)育依靠分生區(qū)產(chǎn)生新細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．腎小管的重吸收作用是間歇的 B．腎小球有重吸收的作用

C．膀胱有儲(chǔ)存尿液的作用 D．腎小管對(duì)原尿有重吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)“生物圈是所有生物的共同家園，人是生物圈中普通一員”觀點(diǎn)理解錯(cuò)誤的是（　　）

A. 強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處

B. 生物圈是人類(lèi)的繁榮家園，也是所有生物生存的棲息地

C. 人類(lèi)社會(huì)應(yīng)該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價(jià)

D. 圍海造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更能改善環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春城昆明是我們共同的美好家園，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，提高城市文明程度，讓城市更具魅力。下列不屬于文明城市建設(shè)舉措的是

A. 種植郁郁蔥蔥的行道樹(shù) B. 設(shè)置垃圾分類(lèi)投放箱

C. 提倡共享單車(chē)綠色出行 D. 為方便生活占道經(jīng)營(yíng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序排列正確的是

A．細(xì)胞→組織→器官→人體

B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D．系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是

A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．染色體的主要成分是脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)

C．不同生物細(xì)胞的染色體的結(jié)構(gòu)都是一樣的

D．洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮不含葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與美麗的蝴蝶發(fā)育方式不同的昆蟲(chóng)是（ ）

A．菜粉蝶 B．螳螂 C．家蠶 D．蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年5月16日12時(shí)起至8月1日12時(shí)止，我省實(shí)行農(nóng)業(yè)部伏季休漁規(guī)定．下列有關(guān)休漁主要目的敘述，正確的是（　�。�
A.保護(hù)海洋瀕危生物
B.減少海洋環(huán)境污染
C.避免漁民受到高溫傷害
D.使海洋中的魚(yú)類(lèi)資源能夠持續(xù)被人類(lèi)利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，看到物像放大倍數(shù)最大的一組是（　�。�

A. 目鏡10×物鏡20× B. 目鏡5×物鏡10×

C. 目鏡10×物鏡40× D. 目鏡16×物鏡20×

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同步練習(xí)冊(cè)答案