【題目】如圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答以下問題．

（1）由圖可以看出水螅的身體呈_________對(duì)稱，體壁由[1]_________和[2]_________兩層細(xì)胞組成．

（2）水螅頂端有多條細(xì)長(zhǎng)的觸手，上面有較多的_________，其內(nèi)有刺絲和毒液，用于攻擊、防御和捕食等．

（3）水螅消化食物在[3]_________內(nèi)進(jìn)行，不能消化的食物殘?jiān)?/span>_________排出。

【答案】輻射內(nèi)胚層外胚層刺細(xì)胞消化腔口

【解析】

水螅屬于腔腸動(dòng)物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。圖中：1內(nèi)胚層、2外胚層、3消化腔。

（1）水螅的身體呈輻射對(duì)稱，體壁由[1] 內(nèi)胚層和[2] 外胚層兩層細(xì)胞組成。
（2）水螅頂端有多條細(xì)長(zhǎng)的觸手，上面有較多的刺細(xì)胞，其內(nèi)有刺絲和毒液，用于攻擊、防御和捕食等。

（3）由內(nèi)胚層細(xì)胞所圍成的空腔是3消化腔，它與口相通。食物由口進(jìn)入，在消化腔內(nèi)消化，不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦?/span>。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)按圖回答以下問題：

（1）血液由②______射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑，叫做_____。

（2）⑥是______，其內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。①與②和③與④之間的______可阻止血液倒流。

（3）若小明患了扁桃體炎，醫(yī)生在他手背靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療， 請(qǐng)問藥物至少需要經(jīng)過心臟 ______次才能到達(dá)扁桃體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明這幾天刷牙時(shí)，牙齦常常出血。你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（ ）

A. 米飯、饅頭 B. 魚、肉、奶、蛋

C. 新鮮蔬菜 D. 奶油、巧克力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種無機(jī)鹽中，屬于骨主要組成成分的是

A. 鉀鹽 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 鎂鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分．

（2）[②]是________，神經(jīng)纖維是由[①]________和[③]________以及外面套著的髓鞘共同組成的．

（3）與其他動(dòng)物細(xì)胞相比，神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_________

（4）在腦和脊髓的灰質(zhì)里面，功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體某項(xiàng)生理功能的部位，叫作（_______）

A.中樞神經(jīng)B.神經(jīng)中樞C.神經(jīng)節(jié)D.神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴比青蛙更復(fù)雜，更高等，更適于陸地生活，主要表現(xiàn)在：

（1）從身體結(jié)構(gòu)上看，蜥蜴的頭部后面有_____，使頭部能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于取食和御敵。

（2）蜥蜴的皮膚______（“濕潤(rùn)光滑”或“干燥粗糙”）表面覆蓋著______，可以減少體內(nèi)_______。有利于在干旱的陸地上生活。

（3）從呼吸上看，蜥蜴不再依靠_____輔助呼吸，完全用_____呼吸。

（4）蜥蜴屬于_____（“恒溫”或“變溫”）動(dòng)物。

（5）龜和蛇都屬于爬行動(dòng)物，龜?shù)捏w表沒有______，但有堅(jiān)韌的_____，蛇是穴居的爬行動(dòng)物，_____退化，靠身體的屈曲向前運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說法正確的是

A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 圖二中的c階段表示蛹期

C. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤 D. 青蛙的發(fā)育方式與圖二相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2。此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響。

（1）葉綠體是制造有機(jī)物的車間，葉綠體呈綠色是因?yàn)楹?/span>________。植物葉片制造的有機(jī)物通過_______運(yùn)輸?shù)礁俊?/span>

（2）自然情況下，過強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起_______供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。

（3）要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在_________環(huán)境中，此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是________（填字母：A.不移動(dòng)；B.向左移動(dòng)；C.向右移動(dòng)）。

（4）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下_________。

（5）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)裝置，寫出大棚中農(nóng)作物提高產(chǎn)量的措施__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些蝗蟲在夏天是綠色的，到了秋末則變?yōu)辄S褐色。這說明( )

A、生物能夠影響環(huán)境 B、生物的生存依賴一定的環(huán)境

C、生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D、生物能夠改變環(huán)境

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