【題目】細胞分化的結(jié)果形成了（ ）

A．細胞群 B．組織 C．器官 D．生物體

【答案】

【解析】

試題分析：細胞分裂后在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．生物體的各種組織就是通過細胞分化而形成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為（　�。�

A. 葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針

B. 葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針

C. 葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針

D. 葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，箭頭表示血流方向請據(jù)圖回答：

（1）肺循環(huán)的途徑是（用字母、數(shù)字、文字和箭頭表示）．
（2）二氧化碳最多的血管是[]（依次填寫字母和血管名稱）．含營養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是（填字母）．
（3）某人患了尿毒癥不能正常排尿，需要進行血液透析，排出的主要是血液中的成分．
（4）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要次經(jīng)過心臟才能到達扁桃體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程：①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（ ）

A.①②過程分別使細胞的體積增大和數(shù)目增多
B.②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過程的表示的是細胞的分化，其結(jié)果是形成了組織
D.①②③都是在細胞核的控制下完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的【 】_____________中發(fā)現(xiàn)。

（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點是_____________________。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時，e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是___________________________；g內(nèi)液體中不含葡萄糖，是因為【 】___________________作用。

（4）某人因車禍導(dǎo)致圖甲中【b】處受傷，此時血液的出血狀況是_____________________。針對此情況，應(yīng)及時進行止血處理，加壓或包扎的位點是【___ 】。

（5）心臟作為輸送血液的泵，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請舉一例說明：________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況．圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關(guān)說法正確的是（ ）

醫(yī)院檢驗科報告單（部分）

化驗項目 測定值 正常參考值

RBC（紅細胞） 3．8×1012個/L （4．0﹣5．5）×1012個/L

WBC（白細胞） 6．8×109個/L （4．0﹣1．0）×109個/L

Hb（血紅蛋白） 85g/L 120﹣160g/L

PLT（血小板） 210×109個/L （100﹣300）×109個/L

A．血液由圖中的①②③組成

B．圖中的①能吞噬病菌

C．圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血

D．根據(jù)小明的化驗結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后，利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究。請根據(jù)以下圖示，回答下列問題。

（1）請根據(jù)圖示，寫出正確操作步驟：________________________（用箭頭和序號表示）。

（2）上述圖②操作有誤，請改正_________________________________。

（3）步驟①中，A 、B兩裝置形成了相互對照，其變量是______________；步驟⑥中，a與b相互對照所得出的結(jié)論是____________________________。請寫出發(fā)生在b中的生理活動表達式_______________________________________。

（4）進行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有___________。

（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_________________。

（6）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？______________________、_____________________（請答出兩條）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于消化道外的消化腺有（ ）

A．唾液腺、肝臟、胰腺 B．腸腺、胰腺、胃腺

C．唾液腺、胃腺、肝臟 D．肝臟、胰腺、腸腺

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