【題目】由于鯨魚在水中生活，其生殖方式是卵生。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：鯨魚生活在水中，用肺呼吸，胎生、哺乳，屬于哺乳動(dòng)物。故不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面的功能是（ ）
A.調(diào)節(jié)氣候
B.防風(fēng)固沙，防止荒漠化
C.提供木材
D.維持大氣的碳一氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用滴管吸取少許墨汁，慢慢滴在魚口前方．墨汁將從_____進(jìn)入魚體，又從_____流出魚體．水在流經(jīng)魚鰓的過程中，水與鰓絲中的毛細(xì)血管進(jìn)行了氣體交換，所以，流入鰓的血是_____血，流出鰓的血是_____血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的鳥類都適于飛行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家在探究植物的三大生理作用時(shí)做了很多實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。

（1）如果你想探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生了二氧化碳，可以選擇下列哪個(gè)裝置？_____。

（2）如圖所示，甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)中的試管最初都是裝滿了水，除了燈泡的瓦數(shù)不同，其余條件都相同且適宜，在相同時(shí)間的燈光照射下，三組試管中都出現(xiàn)了氣泡，請(qǐng)問試管中的氣泡是哪種氣體產(chǎn)生的？________。請(qǐng)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷A、B、C三盞燈泡的瓦數(shù)從小到大依次是__________。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以向農(nóng)民提出什么樣的措施來幫助他們提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？_____________________。

（3）園林工人在移栽樹木的時(shí)候往往選擇陰天進(jìn)行，原因是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物廣泛的存在于自然界中，與人類生活緊密相聯(lián)，請(qǐng)觀察下列圖形回答問題。

（1）甲圖和乙圖中的微生物都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________________。（填文字）

（2）在制作包子饅頭時(shí)需要利用到的微生物是圖_________，如果想培養(yǎng)它，請(qǐng)問需要給它提供什么樣的條件？________________________。

（3）丙圖為新型冠狀病毒模式圖，在研發(fā)疫苗的過程中，研究者需要用Vero細(xì)胞（猴腎細(xì)胞的一種）對(duì)它進(jìn)行培養(yǎng)，而不能只用培養(yǎng)基培養(yǎng)，理由是： __________。

（4）當(dāng)網(wǎng)上爆出“中國(guó)科學(xué)院上海藥物所和武漢病毒所聯(lián)合研究初步發(fā)現(xiàn)，中成藥雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”這一消息時(shí)，很多人一窩蜂似的冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)到藥店排隊(duì)購(gòu)買。面對(duì)民眾哄搶雙黃連口服液的現(xiàn)象，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)的謠言，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.池塘里的魚
B.一片草地
C.生物圈
D.一塊農(nóng)田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 兩棲動(dòng)物是從水生過渡到陸生的脊椎動(dòng)物

B. 既能在陸地上生活又能在水中生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物

C. 兩棲動(dòng)物體溫不恒定，是變溫動(dòng)物

D. 蠑螈、大鯢和蟾蜍都是兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常常把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么他的生產(chǎn)“機(jī)器”是（ ）
A.葉肉細(xì)胞
B.表皮細(xì)胞
C.葉脈
D.葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案