【題目】消化腺包括、、、、。消化腺分泌的消化液中含有 ， 能促進(jìn)消化道中的食物分解。

【答案】肝臟；胰；唾液腺；胃腺；腸腺；消化酶
【解析】消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。消化液中含有各種消化酶，能夠?qū)κ澄镞M(jìn)行化學(xué)性消化。
所以答案是：肝臟；胰；唾液腺；胃腺；腸腺；消化酶
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用一臺裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡，觀察一個面積為0.16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為

A. 2.4平方毫米 B. 8平方毫米 C. 36平方毫米 D. 400平方毫米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物之間共同特征最多的分類等級是（ ）

A. 門 B. 綱 C. 屬 D. 種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鑒定食物成分的實(shí)驗(yàn)中，我們通常用清滴加的方法來檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織處的毛細(xì)血管內(nèi)的血液中氧的含量（ ）
A.與組織細(xì)胞一樣
B.比組織細(xì)胞內(nèi)的低
C.比組織細(xì)胞內(nèi)的高
D.無法比較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藍(lán)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；

②再向1號試管中加入清水，向2號試管中加入唾液；

③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。

請回答：

（1）1號試管和2號試管可以構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是______，若l號試管加入的清水是2毫升，則2號試管中加入的唾液是______毫升。步驟③中，將兩支試管放置在37℃的溫水中，是為了模擬______的溫度。

（2）漿糊的主要成分是淀粉，滴加碘液后，兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：l號試管__，2號試管__。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：_。

（3）若實(shí)驗(yàn)過程中，藍(lán)藍(lán)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則2號試管里物質(zhì)的顏色______（變藍(lán)或不變藍(lán)），因?yàn)闈{糊溫度高，______被破壞，淀粉沒有被分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的共同特點(diǎn)都是_____發(fā)育。

（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙用_____呼吸，_____輔助呼吸、能夠在潮濕的陸地生活。

（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____期，其發(fā)育過程稱為____。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有_____現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_____會限制其發(fā)育和長大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患中耳炎很可能導(dǎo)致耳聾，其原因是（ ）

A. 聽覺感受器受到損傷 B. 聽神經(jīng)受傷

C. 鼓膜和聽小骨受損 D. 大腦皮層聽覺中樞受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泌尿系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A.腎臟 B.肝臟 C.輸尿管 D.膀胱

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同步練習(xí)冊答案