【題目】蛔蟲(chóng)生活在小腸內(nèi)而不被消化的原因是 （ ）

A. 人體的消化液不能消化活的動(dòng)物

B. 蛔蟲(chóng)生活在沒(méi)有消化液的地方

C. 蛔蟲(chóng)體表細(xì)胞生長(zhǎng)快

D. 蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層

【答案】D

【解析】蛔蟲(chóng)是一種寄生在消化道內(nèi)的蠕蟲(chóng)，人無(wú)法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲(chóng)消化，這是由于蛔蟲(chóng)的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲(chóng)對(duì)寄生生活的適應(yīng)，可以抵御消化液的侵蝕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動(dòng)的正確方向是(　　)
A.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
C.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 螃蟹 D. 烏龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示用一株綠色植物進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)組合成的裝置；圖乙表示綠色植物蒸騰作用示意圖；圖丙表示該綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來(lái)源和去路，A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路，圖丁為綠色植物葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的曲線(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若用圖甲來(lái)驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料，B裝置中應(yīng)加入______溶液，并且再設(shè)置一個(gè)對(duì)照組。為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，應(yīng)先將該實(shí)驗(yàn)裝置放到暗處一晝夜，光照幾小時(shí)后玻璃管中C液面會(huì)______。

（2）若用圖甲來(lái)驗(yàn)證植物呼吸作用的產(chǎn)物，B裝置中應(yīng)加入某種溶液，并將裝置放置于黑暗環(huán)境中，過(guò)一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）圖乙所示的生理活動(dòng)，不能放入圖甲裝置中觀察的原因是______。

（4）圖丙中A代表的結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是______。

（5）對(duì)圖丁植物葉片進(jìn)行脫色處理，并用碘液染色后，結(jié)合曲線(xiàn)分析，染色顏色最淺是在一天中的______點(diǎn)左右摘取的葉片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟。正確的操作順序和操作不當(dāng)易產(chǎn)生氣泡的步驟分別是（　　）

A. ④②①③ ①B. ④②①③ ②C. ③④②① ①D. ③④②① ②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野下，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（ ）
A.沒(méi)有紅細(xì)胞通過(guò)的血管
B.紅細(xì)胞是單行通過(guò)的血管
C.流鮮紅血液的血管
D.流暗紅血液的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把血液從身體各部分送回心臟的血管統(tǒng)稱(chēng)( )
A.主動(dòng)脈
B.肺靜脈
C.動(dòng)脈
D.靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“光照對(duì)小麥生存的影響”實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí) （ ）

A. 所有變量都相同 B. 只存在陽(yáng)光這一變量的差異

C. 除了陽(yáng)光外其他變量都不相同 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)稻田養(yǎng)魚(yú)歷史悠久。某生物興趣小組同學(xué)對(duì)“稻-魚(yú)-蛙”共生農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪制如下簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）水稻可為蛙和魚(yú)等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境，同時(shí)還為各種動(dòng)物直接或間接的提供了____和能量，水稻是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

（2）蛙與葉蟬等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)之間存在_____關(guān)系，減少了農(nóng)藥的使用。

（3）蛙和魚(yú)排出的糞便在_____的作用下被分解成_____，其中的無(wú)機(jī)鹽可增加稻田的土壤肥力，減少了化肥的使用。

（4）與湖泊生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的_____能力較弱，原因是__________。

（5）同種水稻在生態(tài)種植模式下平均畝產(chǎn)量顯著高于普通種植模式，這種差異屬_____（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異。

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