【題目】以上四項(xiàng)中，不屬于植物組織的是（　�。�

A. 保護(hù)組織 B. 結(jié)締組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

【答案】D

【解析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】石油分餾得到哪此產(chǎn)品？它們分別有什么用途？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在《光對(duì)鼠婦生活的影響》這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，

研究的是________________。作出的假設(shè)是______________________________。這就需要在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供_____________和__________兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。除______________以外，____________、___________等因素也可能對(duì)鼠婦有影響。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由________________不同而引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除_________________以外，___________、____________等其他條件都相同。也就是說，只有_______________是不同的，_____________就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中，正確的是（　�。�

A. 生物圈中，有些生物是單細(xì)胞生物

B. 生物圈中的生物都是多細(xì)胞生物

C. 動(dòng)、植物細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

D. 動(dòng)、植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體血液的主要運(yùn)輸功能。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體吸入的空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，經(jīng)過_____與血液的氣體交換，空氣中的氧進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的二氧化碳進(jìn)入該結(jié)構(gòu)，然后隨著呼氣排出體外。食物中的大分子有機(jī)物最終在小腸內(nèi)被消化分解，部分小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過_____壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)人血液。血液流經(jīng)腎小球時(shí)，經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿，原尿經(jīng)過_____的重吸收作用，剩下的尿素、尿酸、水和無機(jī)鹽等形成尿液排出體外。

（2）內(nèi)分泌腺分泌的激素作用于特定的靶細(xì)胞或器官，產(chǎn)生特定的效應(yīng)。如垂體分泌的_____促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，刺激細(xì)胞生長(zhǎng)，對(duì)肌肉增生和軟骨形成與鈣化有特別重要的作用。人在幼年時(shí)這種激素分泌不足會(huì)患侏儒癥。

（3）白細(xì)胞中的某些淋巴細(xì)胞受到侵入人體的病原體刺激后，能夠產(chǎn)生專門抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì)，這種特殊的蛋白質(zhì)叫做_____。體液中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化，這種防御作用屬于_____免疫。淋巴細(xì)胞屬于保衛(wèi)人體的第_____道防線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列資料，回答下面問題。

在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物，這些生物死亡后的遺體或是生活時(shí)遺留下來的痕跡，許多被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機(jī)物質(zhì)分解殆盡，堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭，但是它們?cè)瓉淼男螒B(tài)、結(jié)構(gòu)（甚至一些細(xì)微的內(nèi)部構(gòu)造）依然保留著。同樣，那些生物生活時(shí)留下來的痕跡也可以這樣保留下來。我們把這些石化的生物遺體、遺物或遺跡就稱為化石�？茖W(xué)家研究化石可以獲得很多過去生活過的生物的信息。

（1）化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物（_________）

A．越簡(jiǎn)單、低等，水生的越多 B．越復(fù)雜、高等，水生的越多

C．越復(fù)雜、高等，陸生的越多 D．越簡(jiǎn)單、低等，陸生的越多

（2）化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（_________）

A．缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異 B．缺乏產(chǎn)生變異的能力

C．人類利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物 D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了

（3）從化石記錄看，藻類植物最先出現(xiàn)，然后是苔蘚植物，再后來是蕨類植物，然后才出現(xiàn)了裸子植物和被子植物，可以推測(cè)，原始的裸子植物和被子植物都是從（_________）進(jìn)化來的。

A．古代藻類　 　B．古代蕨類植物　 　

C．古代苔蘚植物　　 D．原始生命

（4）圖化石上所示的生物，你認(rèn)為它可能屬于（_________）

A．魚類 B．兩棲類

C．爬行類 D．哺乳類

（5）科學(xué)家通過研究化石，你認(rèn)為可以獲得哪些信息？

________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究植物生理活動(dòng)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其它條件相同）。下列分析錯(cuò)誤的是

A.為排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，應(yīng)首先將裝置放在黑暗處一晝夜

B.乙瓶與丙瓶可構(gòu)成實(shí)驗(yàn)對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳

C.甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后，理論上只有乙瓶中的葉片變藍(lán)色

D.若丁葉片經(jīng)脫色、染色后B部分變藍(lán)，A部分不變藍(lán)，則證明水是光合作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的環(huán)帶靠近身體的_____端．蚯蚓喜歡生活在潮濕、富含腐殖質(zhì)的土壤中，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和土壤中的有機(jī)物為食．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）通過觀察可以得出，此圖是______細(xì)胞模式圖。（填植物或動(dòng)物）

（2）填出圖中下列標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)名稱：1______；3______。

（3）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是2______。

（4）在該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中存在的能量轉(zhuǎn)換器是4______。（填葉綠體或線粒體”

（5）我們?cè)谥谱髟摷?xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)該在載玻片的中央滴加一滴______，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。（填清水或生理鹽水）

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