【題目】遺傳學(xué)家之所以常常選用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)楣壘哂蟹敝持芷诙、繁殖能力?qiáng),染色體數(shù)目少等特點(diǎn)。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)1910年5月,遺傳學(xué)家摩爾根在紅眼的果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,究其根本原因是基因發(fā)生了改變,由此說(shuō)明基因是______________的基本單位。

(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請(qǐng)寫出雄果蠅生殖細(xì)胞的染色體組成__________________________。

(3)果蠅的灰身與黑身由一對(duì)基因控制(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),一對(duì)灰身果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示(圖甲表示果蠅體色的遺傳,圖乙表示子代的數(shù)量關(guān)系)。

①由上圖可知,_________________是隱性性狀。

②理論上講,子代中基因組成為Bb的個(gè)體占子代灰身果蠅的百分百比為_________。

(4)果蠅在發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過(guò)程是___(用文字和箭頭表示)。

【答案】控制生物性狀 3+X3+Y 黑身 66.7% 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

【解析】

生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。

(1)自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色(顯性)的。1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅,原因是基因發(fā)生改變,說(shuō)明基因是控制生物性狀的基本單位。

(2)已知果蠅體細(xì)胞中含有4對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,則雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對(duì)+XY(或6+XY)。則雄性果蠅生殖細(xì)胞的染色體組成3+X3+Y。

(3)①在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制。從圖甲中看出,一對(duì)灰身果蠅交配后產(chǎn)下的子代有黑身的,表明灰身顯性性狀,黑身是隱性性狀。

②“顯性基因用B表示,隱性基因用b表示”,則黑身的基因型是bb,因此親代果蠅遺傳給子代黑身果蠅的基因一定是b,所以親代果蠅的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖:

從圖中看出,子代灰身果蠅的基因組成是BBBb.其中Bb的個(gè)體占子代灰身果蠅的百分百比為,即66.7%。

(4)果蠅的發(fā)育過(guò)程都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)顯著不同,屬于完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,不屬于觀察法的是 (

A. 用放大鏡研究蟬的取食 B. 用望遠(yuǎn)鏡研究鳥(niǎo)類的飛行

C. 用攝像機(jī)拍攝獅群的生活方式 D. 用給金魚喂食前鼓掌的方法研究金魚的聽(tīng)覺(jué)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖)置于陽(yáng)光下照射;③一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱

C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近兩年來(lái)暴走成為菏澤市中、青年人徒步鍛煉身體的一種時(shí)尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。下面圖甲中AE是保證人體各項(xiàng)活動(dòng)順利逬行的一些重要器。圖乙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)暴走運(yùn)動(dòng)需要氧氣,人體通過(guò)肋間肌和膈肌的收縮與舒張,實(shí)現(xiàn)了___________的氣體交換?諝庵械难鯕膺M(jìn)人A后,通過(guò)氣體的_______作用進(jìn)人血液.并由血液中的紅細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)跑。

(2)暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,其內(nèi)表面有___________,大大增加了與食物的接觸面積,利于消化和吸收.主要供能物質(zhì)糖類中的淀粉消化后的終產(chǎn)物______被C吸收進(jìn)人血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能里。

(3)吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)紻,需要最先進(jìn)人E的哪個(gè)腔?_______。(填標(biāo)號(hào))。

(4)運(yùn)動(dòng)能使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活。關(guān)節(jié)的靈活性與圖乙中的[ ]_____和[5]________內(nèi)的滑液有關(guān)。

(5)暴走時(shí)會(huì)出現(xiàn)汗夾背,皮膚發(fā)紅的現(xiàn)象,這說(shuō)明B具有_____________功能。圖甲所示器官中,除B外,與代謝廢物的排出相關(guān)的還有_____________(填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖的動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)如圖動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的是。

(2)將貓與豹所共有的分類等級(jí)單位按從大到小的順序排列,依次是 ___________。

(3)圖中最基本的分類單位是 ____________ 。

(4)虎鯊屬所包含的生物種類比虎鯊目(填“多”或“少”)。

(5)哺乳綱動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ____________。

(6)虎鯊適于水中生活的呼吸器官是____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)進(jìn)行如圖一操作時(shí),應(yīng)使1和2的____緊密結(jié)合,以保證 1 成活。用“水蜜桃”桃樹(shù)作 1,用“毛桃”桃樹(shù)作 2,按該方式繁殖,則所結(jié)的桃子品種應(yīng)該是____________________。

(2)在圖二所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成雛雞的是[ ] ____;為胚胎發(fā)育提供營(yíng) 養(yǎng)的是[⑥] ____和[ ] ____,為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)藥可以殺滅害蟲(chóng),但某些農(nóng)藥不易降解,容易在生物體內(nèi)積累.農(nóng)藥逐級(jí)富集主要是通過(guò)( )
A.水
B.空氣
C.食物鏈
D.土壤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活具有重要意義。生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來(lái)臨。人的牙齒損壞以后,不僅影響食物的消化,而且會(huì)引起疾病,給人帶來(lái)極大的痛苦。下圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問(wèn)題:

(1)填寫圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱①______________________________________。其中,②的作用是_________________________。

(2)根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷:①該動(dòng)物最可能是____________食性動(dòng)物。推斷的理由是:___________________;②該動(dòng)物的盲腸_________,消化管____________。

(3)與上面的動(dòng)物牙齒相比較,人的牙齒多了________齒;箭x齒病時(shí),若病菌侵入牙髓會(huì)引起劇烈的疼痛。舉出一種你自己保護(hù)牙齒所采取的措施。________________________________________________。

(4)從海豹的生活環(huán)境和呼吸方式來(lái)看,海豹的呼吸方式是_____________,體溫_______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】社群行為有利于動(dòng)物的生存,下列各項(xiàng)中具有社群行為的是

A果盤上的一群蒼蠅 B池塘中的一群青蛙

C花盆下的一群鼠婦 D森林中的一群狒狒

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