【題目】圖表示青霉的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 青霉屬于多細(xì)胞生物

B. 青霉是真核生物

C. 圖中1的作用是進(jìn)行光合作用

D. 圖中3的作用是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

【答案】C

【解析】

青霉屬于真菌，基本結(jié)構(gòu)特征相同，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，都是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞真菌，都能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代等。顯微鏡下最容易觀察到的是青霉的1孢子囊呈掃帚狀、青綠色，菌體由許多菌絲組成，菌絲有兩種：2為直立菌絲，頂端生有孢子，與繁殖有關(guān)；3是營(yíng)養(yǎng)菌絲，能吸收水和有機(jī)物。

A、青霉都是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞真菌，A正確。

B、青霉屬于真菌，基本結(jié)構(gòu)特征相同，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，屬于真核生物，B正確。

C、圖中1為孢子囊，呈青綠色，能產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖后代，C錯(cuò)誤。

D、3是營(yíng)養(yǎng)菌絲，能吸收水和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D正確。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將兩塊大小相同的新鮮饅頭，按圖示進(jìn)行處理，然后將兩支試管一起放到37℃的溫水中保溫，10分鐘后取出，向試管中分別滴加2滴碘液。觀察充到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. ①號(hào)和②號(hào)試管都變藍(lán)

B. ①號(hào)和②號(hào)試管都不變藍(lán)

C. ①號(hào)試管變藍(lán)，②號(hào)試管不變藍(lán)

D. ①號(hào)試管不變藍(lán)，②號(hào)試管變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖．A處表示的氣體交換過(guò)程為_____的氣體交換，它是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的．

（2）氣體進(jìn)出肺是通過(guò)_____來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

（3）[②]所代表的氣體是_____，它是從圖中的_____處產(chǎn)生的．

（4）圖二是血液流經(jīng)A、B處后，血液中某種物質(zhì)發(fā)生了變化，則該物質(zhì)為_____．

（5）圖一所示的血管為_____血管，其判斷依據(jù)是_____．該血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是_____．

①管壁只有一層上皮細(xì)胞組成；②數(shù)量多；③位于動(dòng)脈和靜脈之間；④血流速度快；⑤血流速度慢

A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的（ ）
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽
A.①③⑤
B.①②④
C.①②③
D.①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：

①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用

（1）A圖_____；B圖______；C圖______；D圖______。

（2）圖中屬于第一道防線的是___；屬于第二道防線的是___；屬于第三道防線的是____。

（3）屬于特異性免疫的有___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問(wèn)題：

（1）該葉片的結(jié)構(gòu)包括_____，_____和_____三部分。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則原料①是_____，產(chǎn)物②是_____。

（3）物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是_____。

（4）物質(zhì)③通過(guò)_____（填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)入葉片內(nèi)部。

（5）該葉片除了能進(jìn)行光合作用、呼吸作用外，還能進(jìn)行_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物與人類生活有著極為密切的關(guān)系，我們的__，__，__，___都離不開動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞核、染色體、基因、DNA的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，A、B、C、D、E為消化道結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答：

（l）甲表示______的消化曲線，乙表示______的消化曲線，丙表示_______的消化曲線。

（2）淀粉開始被消化的部位是[____]______，蛋白質(zhì)在消化道中開始被消化的部位是[____]______。

（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[_____]_______中都可以被消化。

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