【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于圖的敘述正確的是

A. 圖中甲伸長區(qū)部分表皮細胞向外生長形成根毛

B. 圖中乙成熟區(qū)細胞出現(xiàn)液泡,能迅速伸長

C. 圖中丙區(qū)域的細胞體積較小,細胞核較大

D. 圖中丁位于根尖頂端具有旺盛的分裂能力

【答案】C

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。圖中甲、、丁分別是:成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠。

圖中甲是成熟區(qū),表皮細胞的一部分向外突出形成根毛,是根吸收水和無機鹽的主要部位,A錯誤;圖乙是伸長區(qū),在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,B錯誤;圖中丙是分生區(qū),被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),C正確;丁是根冠,具有保護作用,屬于保護組織,不具有分裂能力,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通遼 生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學(xué)對多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題。

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為________,青蛙的幼體用________呼吸,所以只能生活在水中。

(2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程:____________(用字母和箭頭表示),比家蠶的發(fā)育少了________。

(3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中,進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________([ ]內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱),它里面含有________。

(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場所是________(填名稱),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是________(填數(shù)字)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個細胞,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

D. 圖④示生物營寄生生活,沒有細胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖,圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置。下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的敘述正確的是(

A.圖甲曲線ac段表示吸氣

B.圖甲曲線ab段時,膈肌處于圖乙所示的B位置

C.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣

D.呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】糖拌番茄是大家喜歡的一道菜,糖拌番茄時會流出大量的汁液,原因是(

A.番茄細胞失水 B.番茄細胞吸水

C.糖水濃度比番茄細胞濃度低 D.以上都不對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是反映人體健康狀況的晴雨表,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的化驗單和血涂片,有關(guān)說法不正確的是

醫(yī)院檢驗科報告單(部分)

化驗項目

測定值

正常參考值

RBC(紅細胞)

3.8×1012 個/L

(4.05.5)×1012個/L

WBC(白細胞)

6.8×109個/L

(4.010)×109個/L

Hb(血紅蛋白)

85g/L

(120160)g/L

PLT(血小板)

210×109個/L

(1003 00)×109個/L

A.根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

B.血液由上圖中的①②③組成

C.上圖中的能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)

D.上圖中的因富含血紅蛋白而呈紅色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行了如下實驗:①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;②A組每天飼喂5 g飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5 g飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同; ③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

實驗結(jié)果如下表所示,請據(jù)表回答。

(1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是:_________________________________ ?

(2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是___________;B組的作用是___________。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,他們可得出的結(jié)論是_________________________________。

(4)如果該小組同學(xué)要進一步探究甲狀腺激素是否是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計:再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪,將其_______ 切除,其余條件應(yīng)與 _______ (填“A”或“B”)組相同。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用B,b表示,表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,據(jù)表回答:

實驗組別

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

1)根據(jù)上表第_______ 組數(shù)據(jù)推斷,果蠅翅型的隱性性狀為___________。

2)第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為________;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的實驗結(jié)果:

①現(xiàn)象:__________________結(jié)論:_______________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論),

②現(xiàn)象:__________________結(jié)論:_______________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。

3)在一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于有利變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于__________變異;可見,生物通過可遺傳變異和_________________,不斷進化。

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