【題目】組成人體第三道防線的是（ ）

A．皮膚和黏膜 B．殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

C．免疫器官和免疫細(xì)胞 D．抗原和抗體

【答案】C

【解析】

試題分析：人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）�？乖且鹆馨图�(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體，抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)描述符合如圖中曲線變化的一組是（　�。�

①健康人飯后血液中胰島素含量的變化

②青春期人體主要生殖器官質(zhì)量的變化

③人體在平靜狀態(tài)下吸氣和呼氣時(shí)肺容積的變化

④漳州人進(jìn)入西藏初期血液中紅細(xì)胞數(shù)量的變化

A. ①② B. ③ C. ①③ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體可以寄生在人的活細(xì)胞里，（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生顯微鏡下觀察的人口腔上皮細(xì)胞圖像，從物像A到B,下列操作正確的是（ ）

A.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別是由第（ ）對(duì)染色體決定的

A．1 B．2 C．22 D．23

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物的主要特征不包括（　�。�

A. 體表都被有鱗片或甲

B. 身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分

C. 能生活在干燥的地面環(huán)境中

D. 體溫恒定，適應(yīng)陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受新冠肺炎疫情影響，各地延遲開學(xué)，紛紛采用網(wǎng)上授課的教學(xué)形式，長時(shí)間看電子屏幕，戴耳機(jī)對(duì)學(xué)生的身體帶來很大危害。如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖甲中，外界物體反射來的光線最終在④上形成物像

B.圖乙中，能夠感受振動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的細(xì)胞在d內(nèi)

C.青少年用眼不當(dāng)形成近視后可通過配戴凸透鏡加以矯正

D.飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物可使a兩側(cè)氣壓保持平衡，防止脹痛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察長骨的結(jié)構(gòu)模式圖，回答以下問題：

（1）用解剖針從新鮮長骨的表面能分離出一層膜，這就是圖中的_____（請(qǐng)?zhí)顚?圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），其上有_____細(xì)胞，與骨的長粗有關(guān)。

（2）觀察縱剖開的長骨，在骨干的外周部，骨質(zhì)致密，稱為_____（請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）與骨長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____（請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），因此 人在幼年階段能不斷長高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用尖銳的器具掏“耳屎”，不小心戳穿了耳的某個(gè)結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)最可能是（ ）

A．鼓膜 B．咽鼓管 C．半規(guī)管 D．耳蝸

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同步練習(xí)冊(cè)答案