(2006?三明)下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為.解答時(shí)可以從動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特征方面來(lái)切入.
解答:解:后學(xué)習(xí)性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.小狗做算術(shù)、識(shí)字是小狗通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的是后天性學(xué)習(xí)行為;狼將揀到的嬰兒哺育成“狼孩”是哺育后代的繁殖行為、鳥類的筑巢、孵卵和育雛是繁殖行為、蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲是捕食行為,都是生來(lái)就會(huì)的,不用學(xué)習(xí)的,由遺傳物質(zhì)控制的先天性行為.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?三明)實(shí)驗(yàn)探究:
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請(qǐng)分析回答:
  • 裝置
    場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
    溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
    棉華干濕狀態(tài) 潮濕(含一定水分) 干燥 潮濕(含一定水分) 干燥
    種子萌發(fā)數(shù)量 23 0 24 0(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了
    水分
    水分
    光照
    光照
    是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
    (2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是
    水分
    水分
    ,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
    種子萌發(fā)需要一定量的水分
    種子萌發(fā)需要一定量的水分

    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和
    實(shí)驗(yàn)丙
    實(shí)驗(yàn)丙
    的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.請(qǐng)說(shuō)明理由
    在潮濕和23℃下,有光無(wú)光種子都能萌發(fā)
    在潮濕和23℃下,有光無(wú)光種子都能萌發(fā)

    (4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,
    實(shí)驗(yàn)甲
    實(shí)驗(yàn)甲
    實(shí)驗(yàn)丁
    實(shí)驗(yàn)丁
    不能形成對(duì)照,原因是有
    2
    2
    個(gè)變量.
    (5)如空氣充足,甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā),其可能的原因是:
    種子的胚已經(jīng)死亡
    種子的胚已經(jīng)死亡

    或不完整或種子處于休眠階段
    或不完整或種子處于休眠階段

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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