【題目】地球上的生物是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進(jìn)化趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從低等到高等；從_______到________。

【答案】水生 陸生

【解析】

生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。

由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)。越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多；越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多。因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列由激素分泌不足而引起的疾病是（　�。�

①貧血 ②糖尿病 ③佝僂病 ④侏儒癥．

A. ①④ B. ②④

C. ③④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血。

（1）皮膚除了具有保護(hù)功能之外，還能阻擋大多數(shù)病原體侵入人體，是保衛(wèi)人體的第 道防線。

（2）皮膚劃破流出的血液屬于 組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完生物的分類知識(shí)后某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類，將蓮、側(cè)柏和玉米歸為另一類。他這樣分類的主要依據(jù)是（ ）

A. 是否產(chǎn)生種子B. 是水生或是陸生

C. 是否有真正的根D. 體內(nèi)是否有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞生長(zhǎng)是因?yàn)?/span>（ ）

A．細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果

B．細(xì)胞從外界吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體積不斷脹大

C．細(xì)胞從外界吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì)

D．細(xì)胞內(nèi)的液泡不斷長(zhǎng)大的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)中繪制細(xì)胞圖時(shí)，對(duì)細(xì)胞中比較暗的部分的畫法是（　�。�

A. 鉛筆涂黑

B. 鉛筆畫斜線

C. 鉛筆點(diǎn)上比較密的細(xì)點(diǎn)

D. 留著空白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列哪種環(huán)境中。霉菌最容易生長(zhǎng)（ ）

A. 干燥的皮膚B. 煮沸但密封的牛肉汁

C. 潮濕的糧食堆D. 潮濕的沙土地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位血型為AB型的病人急需輸血，醫(yī)生首先考慮給他輸送的是哪種血型的血液（ ）

A. A型B. B型C. AB型D. O型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”，說(shuō)明了生物界普遍存在_____的現(xiàn)象。“一樹結(jié)果，酸甜各異”，說(shuō)明了生物界普遍存在______的現(xiàn)象。

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