【題目】在某城市生態(tài)系統(tǒng)中，扮演生產(chǎn)者的是（ ）

A.工人B.圈養(yǎng)動(dòng)物C.綠色植物D.真箘、細(xì)箘

【答案】C

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

AB．“工人”“圈養(yǎng)動(dòng)物”都不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，都必須直接或間接依賴(lài)綠色植物制造的有機(jī)物生活，都屬于消費(fèi)者，故AB不符合題意。

C．綠色植物屬于生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為植物和其它的生物提供物質(zhì)和能量，故C符合題意。

D．“細(xì)菌、真菌”，主要依靠分解動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活，屬于分解者，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物運(yùn)輸有機(jī)物的部位存在于莖的木質(zhì)部。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，其一般步驟的正確順序是（ ）

①整理和分析②明確調(diào)查目的和對(duì)象③調(diào)查并如實(shí)記錄④制訂調(diào)查方案

A.②④③①B.④②①③C.②③①④D.④②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵線(xiàn)蕨淡綠色的薄質(zhì)葉片搭配著烏黑光亮的葉柄，顯得格外優(yōu)雅飄逸，養(yǎng)殖鐵線(xiàn)蕨時(shí)應(yīng)（　�。�

A.勤澆水、放置在陽(yáng)光照射的地方B.勤澆水、放置在背陰處

C.少澆水、放置在陽(yáng)光照射的地方D.少澆水、放置在背陰處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古詩(shī)詞描繪了裸子植物的是（ ）

A.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山B.亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)

C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)D.苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。其中所需物質(zhì)包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的（ ）

A.氧B.水C.蛋白質(zhì)D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述，不正確的是（　�。�

A.芽具有分生組織，能不斷生長(zhǎng)

B.根的生長(zhǎng)主要依靠根尖的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

C.芽發(fā)育成的枝條上還有芽

D.植物所有的芽將來(lái)都發(fā)育成枝條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做___。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)包括（　�。�

A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡

C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案