【題目】圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖，下列有關敘述中正確的是

A. 若b為肺部毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血。

B. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血。

C. 若b為組織內(nèi)的毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血。

D. 若b為消化道壁的毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血。

【答案】A

【解析】血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，血液由靜脈血變成了動脈血。因此若b為肺部毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血，A正確；若b為腎小球，則a是入球小動脈動脈，c是出球小動脈，血液流經(jīng)腎小球時只發(fā)生了過濾作用，沒有進行氣體交換，因此血液的性質(zhì)沒有發(fā)生變化，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流動脈血而不是靜脈血，B錯誤；血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管時，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，血液由動脈血變成了靜脈血。因此若b為組織內(nèi)的毛細血管，則a內(nèi)流動脈血而不是靜脈血，c內(nèi)流靜脈血而不是動脈血，C錯誤；
D、若b為消化道壁毛細血管，由于消化器官要進行消化和吸收等生理活動需要消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳，因此c內(nèi)流靜脈血，a內(nèi)流動脈血而不是靜脈血，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇的營養(yǎng)方式與下列哪種生物的相同；

A、藍藻 B、枯草桿菌 C、大腸桿菌 D、肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺（ ）

A．目鏡5×、物鏡8×的顯微鏡 B．目鏡10×、物鏡40×的顯微鏡

C．目鏡15×、物鏡10×的顯微鏡 D．目鏡20×、物鏡45×的顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料并回答問題。

2018年《加油！向未來》節(jié)目和《開學第一課》都講述了一個神奇的實驗：由保鮮膜替代雞的卵殼來孵化小雞“小茶缸”，實現(xiàn)了我國首例小雞的體外孵化實驗。

實驗的孵化材料包括：一只塑料杯，少量抑菌水，一塊保鮮膜，少量乳酸鈣和重蒸水，38℃左右的保溫箱以及一個已經(jīng)受精的雞卵。

“小茶缸”具體的發(fā)育過程和觀察記錄如下表：

序號

時間

現(xiàn)象

1

前5天

卵黃上的白色點狀結構首先開始發(fā)育，漸漸地發(fā)育成小雞的心臟、脊柱、眼睛等，還形成了一個布滿血管的尿囊，

2

第6天

小雞由卵黃呼吸轉向尿囊呼吸

3

第13天

小雞開始長出眼瞼

4

第14天

開始長出羽毛

5

第16天

可見一對翅膀

6

第19-20天

小雞的喙已經(jīng)露在了尿囊膜外面，開始啟動肺呼吸

7

第21天

小雞突破尿囊膜，發(fā)育成完整的小雞。

這只中國首例無殼孵化小雞的成功，將原本看不見的胚胎發(fā)育過程變成完全可視化的過程，使遺傳學的操作、研究基因的表達、藥物對胚胎的影響等方面的實驗都變成了可操作的現(xiàn)實；同時為人類心血管模型、藥物篩選模型的制備，以及研究環(huán)境污染物對胚胎發(fā)育的影響，對人類健康、疾病的預防和治療，都提供了科學的依據(jù)。

（1）根據(jù)生物多樣性的分類以及短文中的描述，“小茶缸”屬于脊索動物門，________綱的生物。

（2）文中描述的卵黃上的“白色點狀結構”能最終發(fā)育成雛雞，是雞卵中最重要的結構，此結構是_________。雞的胚胎發(fā)育類型屬于__________。

（3）中國無殼孵化小雞的實驗，人為創(chuàng)造的孵化條件包括（____）

A.無菌環(huán)境 B.鈣質(zhì)及氧氣

C.適應溫度 D.以上都是

（4）為了進一步研究小雞的遺傳規(guī)律，興趣小組的同學做了一個遺傳探究實驗：同學們在農(nóng)學院教授的幫助下，找到了一種腳很短的雞叫爬行雞，它的這種性狀由顯性基因A控制，在爬行雞的遺傳探究實驗中，得到了下表中的實驗結果。第一組兩個親本的后代出現(xiàn)了性狀分離，并且顯性性狀與隱性性狀的比值為_________；第二組的后代性狀比接近1：1，由此推測，爬行雞的基因型應該是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問題。

2018年11月26日，南方科技大學生物系副教授賀建奎宣稱，一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒在中國誕生。此事件引起了全世界巨大的反響，很多科學工作者聯(lián)名抵制這種實驗的進行。利用基因編輯技術修改人類正常胚胎的基因，無論其目的為何，從倫理上來講都是全球科學界明令禁止的。

單論基因編輯技術來講，它比常規(guī)試管嬰兒多了一個步驟，即這個基因編輯是在體外受精（或者說實驗室培養(yǎng)皿受精）的過程中進行的。具體操作過程如下圖：

首先，要“清洗”精子，讓它從精液中分離出來。（因為HIV病毒有可能潛藏在精液中）

其次，在體外完成受精作用，形成一個胚胎，然后加入基因編輯工具，通過基因編輯技術修改CCR5 基因，使它控制的定位于白細胞表面的人體免疫相關的蛋白功能完全缺失，免受HIV感染。（白色人種中有1%的人天生具有CCR5的突變基因）

第三，當胚胎發(fā)育到3~5天時，移出幾個細胞，用來檢測基因編輯成功與否。

第四，將胚胎植入母親子宮完成發(fā)育。

請根據(jù)上述資料回答下列問題。

（1）露露和娜娜是一對雙胞胎姐妹，她們的體細胞中有46條染色體，那么她們的生殖細胞中的染色體可以表示成____________。

（2）正常情況下，受精的場所應該是圖中的[ ]_______，成功植入母體子宮后，胚胎發(fā)育所需要的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)可以通過________從母體獲得。

（3）“基因編輯嬰兒”是指通過______________技術修改CCR5基因，使其免受HIV感染。

（4）CCR5基因是有遺傳效應的_______片段，被修改后的CCR5基因_________（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖，請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動脈、小靜脈、毛細血管

B. 小靜脈、小動脈、毛細血管

C. 毛細血管、小動脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細血管、小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A.細胞膜能控制物質(zhì)的進出

B.線粒體和葉綠體都是細胞中的能量轉換器，都能把光能轉化成化學能

C.植物細胞和動物細胞的DNA主要儲存在細胞核中

D.DNA上有指導生物發(fā)育的全部信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物現(xiàn)象的是

A. 蜘蛛結網(wǎng) B. 大雁南飛 C. 桃花盛開 D. 潮漲潮落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于特異性免疫的是(　　)

A. 唾液中的溶菌酶溶解細菌

B. 呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

C. 接種卡介苗預防結核病

D. 吞噬細胞吞噬病原體

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