【題目】豐富的生物資源與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有密切的關(guān)系。

【答案】√

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物圈的資源、空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資 源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)在隨著人類活動的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響，生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅。因此我們要注意保護(hù)生物的多樣性，合理 的開發(fā)和利用生物資源，與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有密切的關(guān)系，故題干動物說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物主要包括：_____動物、________動物、________動物和________動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從2016年起，足球成為北京市體育中考測試項(xiàng)目�？忌牭桨l(fā)令后，需要向前帶球，依次繞桿，通過最后一個標(biāo)志桿后，至少觸球一次并繼續(xù)帶球通過終點(diǎn)線。每人可測試兩次，記錄最好成績。請回答問題。
（1）聽到發(fā)令后，考生立刻向前帶球。這一動作的完成，主要是調(diào)節(jié)的結(jié)果。這種機(jī)體對外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中。

①支配肌肉的神經(jīng) ②耳蝸 ③聽覺神經(jīng)
（2）在帶球過程中，幫助考生對觸球角度和力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)位于下圖的[ ] 中。下圖中的[ ] 主要負(fù)責(zé)維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動。在帶球繞桿過程中，考生的呼吸會加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于如圖的[ ] 中。

（3）當(dāng)?shù)诙螠y試成績更好時，考生會十分激動，歡呼雀躍，同時腎上腺素分泌增多，促使心跳加快、血壓升高，這是調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫細(xì)胞主要是指（ ）

A. 紅胞膜 B. 血小板 C. 吞噬細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是（ ）

A.氧氣
B.二氧化碳
C.水蒸氣
D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品可以安全食用的是（ ）
A.發(fā)芽的馬鈴薯
B.變質(zhì)的牛奶
C.新鮮的水果
D.發(fā)霉的面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒時，常感到呼吸不暢通，這主要是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 鼻黏膜充血腫脹 B. 氣管分泌的黏液增多

C. 喉結(jié)腫脹，喉腔變小 D. 參與氣體交換的肺泡數(shù)減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)和下圖，回答下列問題。

（1）將圖6所示的雞蛋倒置，小心地將雞蛋的________端打破，再剝?nèi)ゲ糠致褮�，撕破外卵殼膜，可見⑦�?nèi)外卵殼膜之間有⑥氣室。

然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿。

（2）培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)，是圖6所示的[]________，它為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。（填序號和結(jié)構(gòu)名稱）

（3）人的胚胎發(fā)育與雞的胚胎發(fā)育過程有相相似之處，都要經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化過程，形成組織、________，才能構(gòu)成人或雞的個體。

（4）養(yǎng)雞場給一批新鮮的雞蛋提供相同且適宜的孵化條件，結(jié)果有

一些雞蛋不能孵化出雛雞。這些雞蛋不能孵化出雛雞最可能的原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵結(jié)構(gòu)中的卵黃為卵孵化提供營養(yǎng)物質(zhì)．對比分析花生種子中哪部分結(jié)構(gòu)的作用與鳥卵卵黃的功能相似（　　）

A. 胚軸 B. 子葉 C. 種皮 D. 胚根

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同步練習(xí)冊答案