【題目】在測定胸圍差之前，被測者要取自然站立姿勢，除雙手下垂，均勻呼吸外，還要做到（ ）
A.挺胸，不屏氣
B.不挺胸，屏氣
C.挺胸，屏氣
D.不挺胸，不屏氣

【答案】D
【解析】胸圍差是指深吸氣時的胸圍長度與深呼氣時胸圍長度之差，胸圍差可以反應(yīng)肺的呼吸功能。測定胸圍差時，被測者要自然站立，雙手自然下垂，均勻呼吸，還要做到不挺胸、不屏氣。

所以答案是：D


【考點精析】通過靈活運用肺泡與外界氣體的交換，掌握由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當(dāng)吸入的空氣到達肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨呼氣的過程排除體外即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日本最大的海藻出產(chǎn)地之一宮城縣，在地震中已被全面摧毀，導(dǎo)致海藻類產(chǎn)品在日本供應(yīng)量嚴重不足。對于一日三餐都離不開海帶和紫菜的日本老百姓來說，這場“海藻荒”所帶來的影響似乎比地震本身還要嚴重。下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（ ）
A.有多細胞的，也有單細胞的
B.都有根、莖、葉的分化
C.海生藻類不能進行光合作用
D.都生活在海洋中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔能夠?qū)ν饨绛h(huán)境的變化作出反應(yīng)，主要是因為（ ）。
A.具有發(fā)達的大腦和神經(jīng)
B.具有較大的耳朵
C.視覺敏銳
D.嗅覺發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸過程示意圖，請回答下列問題。

（1）吸氣時，人體的呼吸肌________能引起胸廓容積增大，使肺擴張，肺內(nèi)氣壓________大氣壓，氣體進入肺；呼氣時相反。因此，圖1的一～四中，過程________被稱為呼吸運動。

（2）若吸氣時____________收縮幅度加大，到達圖2中B位置，則肺的中下部都能順利____________，吸入更多氣體，這種呼吸方式被稱為腹式呼吸。

（3）研究表明，經(jīng)過12周腹式呼吸訓(xùn)練的人群，其血氧飽和度（血液中氧氣的濃度）等指標(biāo)均優(yōu)于對照組人群。這是因為腹式呼吸深度大，更多的氧氣經(jīng)過_________壁與結(jié)構(gòu)①的__________壁進入血液，與血紅蛋白結(jié)合。

（4）腹式呼吸可使足夠的氧氣最終被運輸?shù)舰?/span>__________中，參與_________的分解，滿足其對能量的需要；同時腹腔的壓力也隨之有規(guī)律地變化，促進人體消化系統(tǒng)的工作，因此腹式呼吸是一種更為健康的呼吸方式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某些生理活動的示意圖，數(shù)字和箭頭表示生理活動及方向，下列說法錯誤的是（ ）

A. 假如A是肺泡，①代表氧氣

B. 假如A是腎單位，在尿液的形成過程中，通過生理活動②回到血液的物質(zhì)有水、無機鹽、葡萄糖

C. 假如A是組織細胞，①過程中的氣體進入細胞后利用的場所是線粒體

D. 假如A是胰島，②過程中的胰島素分泌不足時，會引發(fā)糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 在性器官發(fā)育的同時身高體重變化不大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)人的生殖發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）圖中產(chǎn)生卵細胞的結(jié)構(gòu)B是_____，此外結(jié)構(gòu)B還具有的功能是_____。

（2）圖中C是_____，它是在_____中形成的。

（3）胚胎發(fā)育的主要場所是_____，胎兒通過_____和臍帶與母體進行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 胚乳 B. 子葉 C. 胚 D. 種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類和現(xiàn)代類人猿的說法中，正確的是（ ）
A.都以直立行走為主
B.都通過語言文字交流
C.都過著樹棲生活
D.有共同的祖先

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同步練習(xí)冊答案