【題目】食物里含有人體所需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量是、、 ．

【答案】糖類；脂肪；蛋白質(zhì)
【解析】解：人體需要六類營養(yǎng)物質(zhì)，分別是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無機(jī)鹽等；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量，其中糖類是最重要的供能物質(zhì)．
故答案為：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)．
人體需要六類營養(yǎng)物質(zhì)分別是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無機(jī)鹽等．其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能為生命活動(dòng)提供能量，分析回答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，判斷并完成下列小題

【1】鳥卵結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[5]胎盤。（______）

【2】能夠提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的[2]白和[7]卵黃。（_____）

【3】一個(gè)雞蛋就是一個(gè)受精卵，給予適宜的外界條件就能孵化出小雞來。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是生物進(jìn)化的總趨勢的是（　　）

A. 從低等到高等B. 從水生到陸生

C. 從簡單到復(fù)雜D. 從小到大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家實(shí)行二胎政策后,有的家庭正準(zhǔn)備要二孩，但對有遺傳病史的家庭來說，應(yīng)慎重考慮。某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對患苯丙酮尿癥(該病會(huì)導(dǎo)致智力障礙)的孩子進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表。請你幫助他們分析一下生一孩的情況(顯性基因用D表示，隱性基因用d表示)。

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

①

50

智力障礙

智力障礙

智力障礙

②

50

智力正常

智力障礙

智力正常、智力障礙

③

50

智力正常

智力正常

智力正常、智力障礙

(1)某些家庭中存在正常和患病這中同一性狀的不同表現(xiàn)形式，我們稱為__________ 。其中由第________組可以判斷顯性性狀是___________。

(2)親代和子代個(gè)體間存在差異，我們稱為__________，這種差異還可能延續(xù)到下一代，說明這種差異是__________引起的變異。

(3)在第②組中,某家庭生了一智力障礙的孩子，則雙親的基因組成是_________。

A.DD×dd B. Dd×Dd C. dd×dd D. Dd×dd

(4)在第③組中,某一家庭夫婦生一個(gè)二孩，則智力正常的基因組成是_____或_______，智力正常的概率為________。

(5)有同學(xué)說:“患苯丙酮尿癥的孩,孩子成年后如果與正常人婚配，他們的后代一定會(huì)患病。”你認(rèn)為該同學(xué)的說法對嗎?___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擁有健康，就要選擇健康的生活方式。下列做法不屬于健康生活方式的是

Ａ.加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣　　

Ｂ.少吃或不吃早餐，避免身體發(fā)胖

Ｃ.保持愉快心情，養(yǎng)成健康心理　　　

Ｄ.遵守作息時(shí)間，生活有規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中[B]_____對細(xì)菌起_____作用，[A]_____使細(xì)菌能夠_____。

（2）當(dāng)圖中[_____]所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體_____，以抵抗不良環(huán)境。

（3）圖中[_____]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

（4）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比，沒有_____只有_____集中的區(qū)域。

（5）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有_____，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分生物的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答（橫線上填文字）

（1）圖甲是青蛙的個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是__．

（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是與圖__相似的一段生命歷程．乙圖中的①時(shí)期稱作__．

（3）甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是__．

（4）在圖丙中，供給胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源是__．

（5）不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是長期__的結(jié)果．

（6）丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接，為了提供成活率，操作時(shí)將接穗和砧木的__緊密結(jié)合在一起．如果將基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠消化淀粉的結(jié)構(gòu)是下列哪一組（ ）
A.口腔和小腸
B.胃和小腸
C.小腸和大腸
D.口腔和大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾種動(dòng)物的行為中，屬于貯食行為的是（　�。�
A.烏賊釋放墨汁
B.老鼠將食物放入洞里
C.蜘蛛編織蛛網(wǎng)
D.清晨公雞打鳴報(bào)曉

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同步練習(xí)冊答案