【題目】小明細(xì)菌性感冒住院治療,醫(yī)生給他靜脈點(diǎn)滴了“頭孢3”后,病情開(kāi)始好轉(zhuǎn),但9天后病情卻出現(xiàn)反復(fù)。醫(yī)生迅速換成了“頭孢4”,3天后病愈出院(見(jiàn)圖)。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 點(diǎn)滴的部位在止血帶的近心端

B. 病情出現(xiàn)反復(fù)是因?yàn)榱鞲胁【a(chǎn)生了抗藥性

C. 流感病菌對(duì)“頭孢3”的抗藥性是自然選擇的結(jié)果

D. 流感病菌對(duì)“頭孢3”的抗藥性和對(duì)“頭孢4”的抗藥性是一樣的

【答案】C

【解析】

達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去;具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡;這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存。

A、靜脈點(diǎn)滴的部位在止血帶的遠(yuǎn)心端,A錯(cuò)誤;

B、病情出現(xiàn)反復(fù)是因?yàn)榱鞲胁【目顾幮栽鰪?qiáng),B錯(cuò)誤;

C、變異是普遍存在的,抗生素使用前,病菌就存在抗藥和不抗藥兩種變異類(lèi)型,抗生素使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰,病菌通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇,C正確;

D、據(jù)圖可見(jiàn):流感病菌對(duì)“頭孢3”的抗藥性和對(duì)“頭孢4”的抗藥性是不同的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列概念圖:

______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度,ABCDEF分別表示消化道各部分。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列的問(wèn)題:

1

(1)圖中曲線 _____代表淀粉的消化過(guò)程。

(2)Y除需要酶之外,還需要肝臟分泌的 ___對(duì)該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行物理性消化.

(3)說(shuō)出蛋白質(zhì)在開(kāi)始 被消化。(填字母)

(4)各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在哪一段被大量的消化? __(填字母),由此可見(jiàn),消化的主要場(chǎng)所是 __。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雨后,常見(jiàn)到地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)?/span>

A.蚯蚓爬出地面呼吸

B.蚯蚓爬出地面飲水

C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”,下類(lèi)關(guān)于杏花說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 杏花是兩性花,雌雄同株

B. 杏花是單生花

C. 杏花子房中只有一個(gè)胚珠

D. 杏花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定是植物分類(lèi)的重要依據(jù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一所示的是進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示幾種生物之間的親緣關(guān)系,圖二是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置.抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)冷卻后,產(chǎn)物沉積在c中,產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從圖一的進(jìn)化樹(shù)中我們可以推測(cè)出:a、b、c、d四種生物的共同祖先是________

(2)圖二A裝置中的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含有________

(3)圖二中的C裝置里的液體相當(dāng)于________,圖一中各種生物都可能起源于這里.

(4)圖二中的模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過(guò)程的 ________

A.無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子階段   

B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段  

D.獨(dú)立體系→原始生命階段.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中不屬于魚(yú)類(lèi)的是( )

A.小丑魚(yú) B.海馬 C.娃娃魚(yú) D.中華鱘

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官和受精的場(chǎng)所分別是

A卵巢、子宮 B卵巢、輸卵管

C輸卵管、卵巢 D子宮、輸卵管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于西瓜的敘述,不正確的是

A. 整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來(lái)的

B. 西瓜皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的

C. 西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的

D. 胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案