【題目】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做________。該生理活動主要在_______內(nèi)進(jìn)行的．

【答案】 呼吸作用 線粒體

【解析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用；生物體內(nèi)的線粒體把有機(jī)物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時釋放出能量，滿足生命活動的需要。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物基本特征的是 （ ）

A.能快速運動 B.是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.能進(jìn)行光合作用 D.能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體的血管敘述中，錯誤的是�。ā　。�

A. 人的手臂上一條條“青筋”不是血管，而是神經(jīng)

B. 病人到醫(yī)院輸液時，針頭是插入靜脈

C. 在人臀部肌肉注射藥物時，吸收藥物的是毛細(xì)血管

D. 中醫(yī)給病人“切脈”時，是感受手腕部動脈的搏動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】干燥寒冷的季節(jié)，人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是　�。ā　。�

①溫度升高　②水分增加�、垩鯕夂吭黾印、芏趸己吭黾�

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們到實驗室里練習(xí)使用顯微鏡

（1）走進(jìn)實驗室，感覺有點暗，眼睛的[ ] 會擴(kuò)大，以使看清物體．

（2）打開光源對光，感覺有點亮，可以轉(zhuǎn)動[ ] 選擇較小的光圈．

（3）如果目鏡上有污點，應(yīng)該用 擦拭干凈．

（4）睫狀體可以調(diào)節(jié)[ ] 的曲度，讓我們看清遠(yuǎn)近不同的物體．

（5）為了讓顯微鏡下的物象更清晰，可以轉(zhuǎn)動[ ] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答：

（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做_____。

（2）果蠅體細(xì)胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成_____。

（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制。（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：

①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是_____。

②親代果蠅的基因組成是_____，子代長翅果蠅的基因組成是_____。

③親代的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代。

（4）有人做過這樣 的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是_____共同作用的結(jié)果。

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【題目】如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為某同學(xué)模擬眼球成像原理的實驗裝置示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）模擬成像實驗中的白紙板相當(dāng)于眼球的[]_____，中間的凸透鏡相當(dāng)于眼球的[]_____．

（2）模擬實驗中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像，可以說明：物體在視網(wǎng)膜上成的是_____的像．

（3）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上焦距稍大的透鏡，發(fā)現(xiàn)蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使像恢復(fù)清晰，可將白紙向_____移動（填“左”或“右”），這相當(dāng)于人眼觀察_____處的物體．由此而得出：眼睛是通過調(diào)節(jié)_____來看清遠(yuǎn)近不同的物體．

（4）長時間近距離看書寫字，會使晶狀體過度變凸且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長，看不清遠(yuǎn)處的物體，這種眼睛可以配戴_____加以矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式和植物搭配方案。如圖所示，它們的優(yōu)勢在于既可以種植無污染的綠色蔬菜，又可以養(yǎng)花，美化環(huán)境。請回答下列問題。

（1）居室墻壁上立體種植的植物吸收二氣化碳，通過_____作用釋放氧氣，更新居室空氣。栽培植物時常用疏松、透氣的基質(zhì)來代替土壤，不僅可以減輕重量，而且有利于植物根部進(jìn)行_____作用。

（2）如圖中掛壁多肉植物的圖片所示：由于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中_____里含有的色素種類和含量的差異，使不同品種的多肉植物葉片顏色不同。

（3）多肉植物一般耐旱，在給其葉面噴水時，常�？吹接兴閽煸谌~片表面，而沒有滲進(jìn)葉片內(nèi)，其原因是_____。

A．表皮細(xì)胞排列緊密，水分不易進(jìn)入

B．氣孔沒有開放

C．表皮細(xì)胞外有不透水的角質(zhì)層

D．水分太多，已吸收飽和

（4）有人認(rèn)為居室內(nèi)立體種植的植物越多越好，你是否同意這種觀點？請用生物學(xué)知識說明理，___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．

（2）E與C相比，特有的器官是________．

（3）有輸導(dǎo)組織的植物有________（用字母表示）．

（4）可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是________（填名稱）．

（5）圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________（用字母和箭頭表示）．

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同步練習(xí)冊答案