【題目】如圖是大豆種子的結構，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中1、2、3、4組成胚，它是種子的主要組成部分

B. 6是由珠被發(fā)育而來

C. 2是胚芽，它發(fā)育成植物的莖和葉

D. 4是貯藏營養(yǎng)的結構，而玉米種子的營養(yǎng)貯藏在胚乳中，故玉米種子沒有4

【答案】D

【解析】

分析圖可知：1是胚軸、2是胚芽、3是胚根、4是子葉、6是種皮。據(jù)此答題。

A、胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，所以圖中1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉組成胚，是種子的主要組成部分，A正確。

B、胚珠發(fā)育出種子，6是種皮由珠被發(fā)育而來，B正確。

C、種子萌發(fā)過程中，2胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，3胚根發(fā)育成根，1胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，C正確。

D、大豆是雙子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在子葉里；玉米種子是單子葉植物，子葉一片，營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，D錯誤。

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關急救的敘述，錯誤的是，

A．意外傷害動脈出血時，應在遠心端止血 B．生活中急需醫(yī)療救護時，撥打120

C．火災現(xiàn)場自救時，用濕毛巾捂住口鼻 D．為急救車讓行，搭建生命通道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣體在肺泡和肺部毛細血管之間的交換依賴于（ ）

A. 呼吸運動 B. 血液循環(huán)

C. 呼吸作用 D. 氣體擴散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察雞卵的結構”實驗，回答問題。

（1）用解剖剪輕輕地將雞卵鈍端的卵殼打破，用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[③]______，該結構可以貯存氣體。

（2）培養(yǎng)皿里透明膠狀物質內(nèi)有卵黃，其可以為胚胎發(fā)育提供______，其與______和[①]______共同構成了卵細胞。

（3）鳥類胚胎發(fā)育所需的水主要來自______，鳥卵在體外暫時停止發(fā)育的原因是沒有適宜的______。

（4）鳥類卵中的遺傳物質在______內(nèi)，觀察此結構時______（“需要”或“不需要”）放大鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在透明紙上寫上一個字母“d”，視野里觀察到的物像是（ ）
A.P
B.q
C.d
D.b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 2是胚盤，是胚胎發(fā)育的部位

B. 卵細胞的結構包括圖中的2、6、7

C. 1是卵白，只具有營養(yǎng)作用

D. 4是氣室，能為胚胎發(fā)育提供氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液屬于（ ）
A.上皮組織
B.神經(jīng)組織
C.結締組織
D.肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖2為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖1中的_____。

（2）圖2所示的肺泡壁和毛細血管壁的共同點是_____，有利于進行進行物質和氣體交換。

（3）圖2中b代表的物質是_____，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后氣體成分變化是_____。

（4）圖2所示的外界氣體按d方向從肺泡出，圖1中3應處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類膚色正常與白化是一對相對性狀。有一對正常的夫婦生了一個白化病的女兒，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請嘗試回答下列問題。

（1）由題意可推知，白化是一種____（填“可遺傳”或“不可遺傳”）性狀，白化病女兒的基因組成是____，父母的基因組成是____。

（2）子代中出現(xiàn)了白化病女兒，這是一種____現(xiàn)象。

（3）親代控制膚色性狀的基因是通過____傳遞給子代的，這對夫婦所生的子女中，正常子女的基因組成可能是____，這對夫婦的后代患白化病的概率是____。

（4）某家族中曾有人患某種隱性遺傳病，則有血緣關系的后代之間婚配產(chǎn)生隱性純合的機會越____，婚后所生子女的遺傳病的可能性就越____，因此我國婚姻法明確規(guī)定，禁止___結婚。

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