【題目】一個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A. 細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

B. 細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

C. 連續(xù)分裂2次后產(chǎn)生6個(gè)新細(xì)胞

D. 產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

【答案】A

【解析】

細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,A正確;動(dòng)物細(xì)胞不形成細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;
細(xì)胞連續(xù)分裂2次后產(chǎn)生4個(gè)新細(xì)胞,C錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂的過程,染色體先進(jìn)行自我復(fù)制,然后分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】病毒不能獨(dú)立生活,必須生活在其他生物的 內(nèi)。

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【題目】如圖為蝗蟲的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題

(1)蝗蟲跳躍、飛行的動(dòng)力來自于[]_____部發(fā)達(dá)的肌肉,運(yùn)動(dòng)器官是_____。

(2)蝗蟲的頭部有_____對(duì)觸角,_____個(gè)單眼和一對(duì)復(fù)眼。

(3)蝗蟲的呼吸器官是_____,氣體通過_____進(jìn)入體內(nèi),與細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。

(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上都屬于無脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的 , 此實(shí)驗(yàn)證明了;在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 , 水分是通過葉片上的散失的.實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.
(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 , 為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正;應(yīng)去掉圖乙中的

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【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答下列問題。

(1)圖A表示___________ 運(yùn)動(dòng);

(2)①是______________

(3)③是______________;

(4)圖B表示伸肘運(yùn)動(dòng)①處于舒展?fàn)顟B(tài)而同時(shí)②_________則處于________狀態(tài)。

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【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是

4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于綠色植物在水循環(huán)中所起的作用,錯(cuò)誤的是( )

A. 植物的蒸騰作用能降低大氣濕度

B. 植物能承接雨水,減緩對(duì)地面的沖刷

C. 植物的蒸騰作用能增加降水

D. 植物落葉能吸納雨水,補(bǔ)充地下水

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【題目】把結(jié)構(gòu)和功能用線段連接起來

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【題目】將八種生物按某一依據(jù)分成兩類,結(jié)果如表,該分類依據(jù)是

類群一

烏賊 螃蟹 蚯蚓 蝗蟲 鼠婦

類群二

青蛙 海鷗 斑馬 麻雀

A是否胎生 B體溫是否恒定

C有無脊柱 D生殖方式的不同

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