【題目】下表為小明同學(xué)探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時的部分操作。他所探究的“外界條件”

罐頭瓶

實驗材料

瓶蓋的處理

溫度

甲

浸水的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

乙

浸水的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

低溫

A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

【答案】B

【解析】罐頭瓶甲、乙唯一不同的變量是溫度，因此小明同學(xué)探究的環(huán)境條件是溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體檢時，醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會使小腿前伸，被檢查的這種行為受哪部分控制？

A．腦干 B．脊髓 C．小腦 D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，患近視眼的學(xué)生越來越多。近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( )

A. 在視網(wǎng)膜前方，配戴凹透鏡

B. 在視網(wǎng)膜前方，配戴凸透鏡

C. 在視網(wǎng)膜后方，配戴凹透鏡

D. 在視網(wǎng)膜后方，配戴凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的果實有紅色和黃色之分，這屬于（ ）

A．相對性狀 B．顯性性狀 C．隱性性狀 D．生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖:

（1）請在下列序號后的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將光合作用概念圖補充完整

① ② ③

（2）圖中【④】 是進(jìn)行光合作用的場所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是 ，它能使植物呈綠色。

（3）在實驗中我們用 來檢驗是否含有淀粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，分析并回答問題：

資料一：2017年3月10日出版的國際頂級學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》，以封面的形式同時刊發(fā)了中國科學(xué)家的4篇研究論文! 由天津大學(xué)、清華大學(xué)和華大基因完成了4條真核生物釀酒酵母染色體的從頭設(shè)計與化學(xué)合成。這是繼合成原核生物染色體之后的又一里程碑式突破，開啟人類“設(shè)計生命、再造生命和重塑生命”的新紀(jì)元。

資料二：酵母菌種類繁多，用途廣泛，與人類的生活息息相關(guān)，經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應(yīng)用。如圖表示日常生活中制作面包的基本過程（酵母菌在有氧條件下，能將葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧條件下，則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳）。

（1）將含有酵母的生面團(tuán)保持在30℃，1小時后它的體積將會膨大，原因是其中的酵母菌能__。

（2）在觀察酵母菌的實驗中，要用_______對酵母菌進(jìn)行染色。

（3）在酵母菌釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中通常會檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質(zhì)，其濃度變化曲線如圖2所示。你分析圖中表示酒精濃度變化的曲線是_____。

（4）染色體主要是由____________構(gòu)成的，而且每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和形態(tài)是相對穩(wěn)定的。

（5）酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于乳酸菌的最大特點是細(xì)胞內(nèi)_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．長臂猿 B．獼猴 C．猩猩 D．森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇”這條食物鏈中，能量流動的起點是

A. 太陽 B. 草 C. 蚱蜢 D. 食蟲鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫圖所示各部分的結(jié)構(gòu)名稱

①_______ ②_______ ③________

④________ ⑤________ ⑥________

（2）與植物繁殖后代有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（填序號）________

（3）圖中的②號結(jié)構(gòu)通常是由________組織、________組織、________組織、________組織構(gòu)成。

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同步練習(xí)冊答案