【題目】現(xiàn)實生活中我們發(fā)現(xiàn)男性的聲音一般低沉而渾厚，女性的聲音高亢而尖細(xì)，這主要是因為人們在說話或唱歌時，氣體經(jīng)過（______）引起的震動頻率不同而引起的。

A. 鼻腔 B. 咽 C. 聲帶 D. 氣管

【答案】C

【解析】人說話和唱歌時的發(fā)聲是靠聲帶的振動產(chǎn)生的。所以現(xiàn)實生活中我們發(fā)現(xiàn)男性的聲音一般低沉而渾厚，女性的聲音高亢而尖細(xì)，這主要是因為人們在說話或唱歌時，氣體經(jīng)過聲帶引起的震動頻率不同而引起的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗，化驗結(jié)果如表．如圖為一滴血在顯微鏡下的模式圖．根據(jù)圖表信息回答問題．

檢查項目

測定值

參考值

RBC（紅細(xì)胞計數(shù)）

3.00×1012/L

3.50～5.50×1012/L

WBC（白細(xì)胞計數(shù)）

4.80×109/L

4.00～10.00×109/L

PLT（血小板計數(shù)）

140×109/L

100.00～300.00×109/L

Hb（血紅蛋白）

95g/L

110～160g/L

（1）血液是由圖中所示的血細(xì)胞和_____組成．血液的功能是：_____．

（2）進(jìn)行“親子鑒定”需要從血液中提取DNA，那么DNA來自血液中的[]_____．

（3）圖中有促進(jìn)止血、加速凝血作用的是[]_____；

（4）該同學(xué)的化驗結(jié)果中_____值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有_____病．

（5）針對他的身體狀況，你認(rèn)為他在今后的日常飲食中應(yīng)多吃下列哪些食物_____．

A、海帶、紅薯、白菜 B、雞蛋、鮮魚、豬肝

C、海帶、紫菜、胡蘿卜 D、肥肉、土豆、冬瓜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。

（1）圖中哪一條曲線表示淀粉的消化過程？______。

（2）圖中的C、D分別代表的消化器官是______、______。

（3）由圖中可知：淀粉最初在______被消化，蛋白質(zhì)最初在______被消化，脂肪在______開始被消化，這些有機(jī)物最終在_____被徹底消化分解。

（4）D中含有的消化液有______、______、_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體在水中生活，用__________呼吸。青蛙的呼吸器官結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達(dá)。青蛙的皮膚裸露且能分泌_______，濕潤的皮膚里密布_______，也可進(jìn)行氣體交換，以輔助_______呼吸。青蛙是雌雄異體動物，進(jìn)行________受精（填“體內(nèi)”或“體外”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜果肉的紅色(R)對黃色(r)為顯性，若將紅果肉西瓜(RR)的花粉傳授到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上，則當(dāng)年黃果肉西瓜藤上所結(jié)的果實，其果肉的顏色和種子中胚的基因組成分別是：（ ）

A. 紅色；rrB. 黃色；RrC. 紅黃相間；RrD. 橙色；RR

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是指（ ）
A.幼體在水中生活，成體在陸地上生活的動物
B.有時在水中生活，有時在陸地上生活的動物
C.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物
D.幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道包括鼻、_______、______、氣管和支氣管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是一個小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖2是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）這個生態(tài)瓶可以看作是一個小型的_____。其中，非生物成分主要有_____（任寫兩個）。

（2）圖2中A可以吸收瓶中的二氧化碳，則A指的是生態(tài)瓶中的_____。

（3）圖2中的C可以分解A、B體內(nèi)的有機(jī)物，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，所以C在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于_____。

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同步練習(xí)冊答案