【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的描述中，最完整的是( )

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物的分布受環(huán)境的制約

C. 生物在適應(yīng)環(huán)境既影響環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境也影響生物 D. 生物對(duì)環(huán)境無(wú)影響

【答案】C

【解析】生物不只適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也影響生物的，生物也影響環(huán)境，不完整，A不符合題意；
生物的分布受環(huán)境的制約，但是生物適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，不完整，B不符合題意；生物適應(yīng)環(huán)境，生物也會(huì)影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也能影響生物，最完整，C符合題意；

生物生活在一定的環(huán)境中，對(duì)環(huán)境會(huì)有一定的影響，不正確，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過(guò)過(guò)程①直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是_____．

（2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò)，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是_____．

（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是_____．物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是_____．

（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)_____和_____ 兩個(gè)重要的生理過(guò)程形成尿液．

（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定．某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的_____分泌不足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體不同類型的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.3種神經(jīng)元形態(tài)相似，都由樹(shù)突和軸突兩部分組成

B.3種神經(jīng)元基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C.3種神經(jīng)元中樹(shù)突主要接受信息，軸突主要傳出信息

D.3種神經(jīng)元盡管突起數(shù)量不同，但都參與構(gòu)成神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答：

（1） _______有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，從而完成吸氣與呼氣，這就是呼吸運(yùn)動(dòng)，呼吸運(yùn)動(dòng)完成的是______ 與_________的氣體交換。

(2)外界空氣到達(dá)圖中3后，氣體交換在[4]_____ [6]____之間進(jìn)行。此處適于氣體交換的特點(diǎn)是__________________________________________________。

(3)組織里的氣體交換發(fā)生在______與 __________之間，人體內(nèi)的氣體交換都是是通過(guò)______________完成的。從B流出的血與從A流入的血相比較，變化是________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，請(qǐng)判斷甲、乙、丙三條血管分別屬于（ ）

A. 動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈 B. 靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、靜脈 D. 靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是( )

A. 增加生物種類 B. 減少生產(chǎn)者數(shù)量

C. 減少生物種類 D. 增加消費(fèi)者數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察生物標(biāo)本時(shí)，對(duì)光成功的標(biāo)志是( )

A. 目鏡下有光亮就行了 B. 目鏡下出現(xiàn)白亮的圓形視野

C. 目鏡下能夠看到物像 D. 反光鏡對(duì)準(zhǔn)了光源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液中不含消化酶的是

A．胃液 B．膽汁 C．胰液 D．腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程開(kāi)始前，②過(guò)程將植物置到黑暗外一晝夜的目的是___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有兩種實(shí)驗(yàn)方法，一種是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，利用的是淀粉遇碘變藍(lán)色的特點(diǎn)，根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______________________；另一種是________實(shí)驗(yàn)，利用的是將葉片的一部分進(jìn)行兩面遮光，可得出的結(jié)論是_________________________。

（3）請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式：______________________________________________。

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