【題目】蛔蟲寄生在人體的 （ ）

A. 胃 B. 肝臟

C. 小腸 D. 大腸

【答案】C

【解析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，蛔蟲在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營養(yǎng)不良，蛔蟲在生長發(fā)育中還會咬破腸壁，造成腸出血，蛔蟲分泌的毒素對人有毒害作用，因此蛔蟲寄生在人的小腸內(nèi)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答問題：(注：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

(1)此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對照組：將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成_____，其他保持不變。

(2)“暗處理一晝夜”，目的是讓綠色植物通過_____作用消耗體內(nèi)貯存的有機(jī)物。

(3)實驗過程中，葉片顏色的變化是_____，造成這種變化的原因依次為_____。

(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，則在其他實驗條件適宜的情況下，可預(yù)測實驗結(jié)果是_____。

(5)光合作用所需原料還有_____，是通過輸導(dǎo)組織_____運輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解，請根據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）這個食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，屬于生產(chǎn)者的是_____。

（2）貓頭鷹和蛇是捕食關(guān)系，又是_____關(guān)系。

（3）如果蛇的數(shù)量突然減少，兔的數(shù)目將會出現(xiàn)的變化是_____。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)含量最多的生物是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根不斷長長的原因是（ ）

A. 分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂

B. 分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的長長

C. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長

D. 分生區(qū)細(xì)胞的長長和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖，下列敘述不正確的是

A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過晶狀體，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺

C. 瞳孔狀態(tài)由右圖變化到左圖，說明光線在增強(qiáng)

D. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過晶狀體，晶狀體對光線具有折射作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用① 、② 、③ 、④ 、⑤ 表示）被消化的程度。請據(jù)圖回答：

（1）蛋白質(zhì)在消化道中開始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是［］___；蛋白質(zhì)被消化成_____才能被吸收。

（2）人的膽囊被切除后，食物中__（填“甲”、 “乙”、“丙” ）的消化會受到較大的影響。

（3）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是［］________，與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點是其內(nèi)表面具有___和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖，下列有關(guān)人體平靜呼吸的說法正確的是（　�。�

A. 圖甲中d點表示呼氣末，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等

B. 圖甲中c點時，肺處在容積最小狀態(tài)

C. 若圖乙中i上升時，胸廓容積減小，將完成de段表示的生理過程

D. 某人的呼吸頻率是18次/分，那么ad過程約需要3.33秒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案