【題目】上呼吸道發(fā)生感染時(shí)，通常導(dǎo)致鼻塞，從而引起呼吸不暢的原因是( )

A. 鼻黏膜充血腫脹 B. 氣管、支氣管分泌的痰液增多

C. 大口呼吸造成的 D. 鼻黏膜分泌的黏液過多

【答案】A

【解析】鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣；當(dāng)人體患感冒時(shí)，鼻黏膜會(huì)充血腫脹，堵塞了鼻腔，使人呼吸不暢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌（有氧才能生存）制成臨時(shí)裝片，用不同的光束照射水綿。一段時(shí)間后，顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是（）

A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用 D. 光照不同，光合作用強(qiáng)弱不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示中圖甲所示的是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙所示的完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖

（1）圖甲所示的構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位稱為_____，它由①_____和②_____構(gòu)成．

（2）圖乙所示結(jié)構(gòu)為反射弧，是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．小李的手被針刺到后迅速縮回，在該反射活動(dòng)中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是_____（用序號(hào)和箭頭表示），縮手反射的神經(jīng)中樞在（_____）內(nèi)（填序號(hào)），屬于_____反射．隨后小李感覺到疼痛，痛覺形成的具體部位是在_____，以后見到針就會(huì)有意識(shí)的躲避，此反射屬于_____反射．

（3）假如脊神經(jīng)的圖乙③處受損，小李的手被針刺到后，_____（填“有”或“無”）痛覺_____（填“有”或“無”）反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）請(qǐng)把右圖的序號(hào)按正確順序排列 __________。

（2）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是________。

一胎所生的超級(jí)鼠的體型大，而普通鼠的體型小，控制這個(gè)性狀的基因是___________。

（3）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是______（基因/性狀），而不是_________（基因/性狀）。

（4）性狀和基因的關(guān)系是_____________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體血管內(nèi)血流速度變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.血管Ⅰ破裂出血，需近心端按壓止血

B.Ⅱ內(nèi)血流速度最慢，有利于物質(zhì)交換

C.血管Ⅲ內(nèi)存在瓣膜，可防止血液倒流

D.Ⅲ內(nèi)的血液流回心臟，Ⅲ內(nèi)是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣管之所以能不變形，保證氣流順暢通過的原因是 ( )

A. 有“C”形的軟骨支架 B. 肌肉較松弛

C. 氣管壁較硬 D. 周圍有肌肉牽拉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)概念之間關(guān)系的示意圖，最合理的是 （ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中6血管的名稱是_________________。

（2）由M到N處，血液成分變成了__________血。

（3）若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎，則藥物最先到達(dá)心臟的__________（填名稱）。

（4）體循環(huán)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）4→____→_____→1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的生活方式營(yíng) 和營(yíng) 生活。

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同步練習(xí)冊(cè)答案