【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過_____個(gè)階段,而且幼蟲與成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程稱為_____。由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),所以昆蟲生長(zhǎng)發(fā)育過程有_____現(xiàn)象。

(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是_____、_____;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[_____]_____,胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做_____。

(3)圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是[_____]_____,其幼體蝌蚪有尾、用_____呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺,發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。

【答案】3 不完全變態(tài)發(fā)育 蛻皮 卵生 胎生 胚盤 4 子宮 分娩 1 受精卵

【解析】

甲圖蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育;圖乙鳥卵的結(jié)構(gòu)分別是①胚盤②系帶③卵白④卵黃膜⑤卵殼⑥氣室⑦卵殼膜⑧卵黃;丙圖是人的生殖發(fā)育1胎兒 2臍帶 3胎盤 4子宮;丁是兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過程。

(1)蝗蟲的發(fā)育開始于受精卵,屬于有性生殖;其一生經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),所以昆蟲生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

(2)乙圖的動(dòng)物是用卵來繁殖后代,屬于卵生;而丙圖動(dòng)物有胎盤,屬于胎生。在乙結(jié)構(gòu)中,①胚盤內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒在母體的1子宮內(nèi)發(fā)育,通過胎盤從母體的血液中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做分娩。

(3)圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過程,青蛙的一生經(jīng)過1受精卵、234蝌蚪、56幼蛙和7成蛙四個(gè)階段,屬于變態(tài)發(fā)育過程其生命的起點(diǎn)是[1]受精卵,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,形成四肢,尾消失,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺,發(fā)育為能登陸生活的成蛙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)鳥類適應(yīng)空中飛行生活特征敘述中,不正確的是

A. 心臟有四腔,運(yùn)輸能力強(qiáng)

B. 消化能力強(qiáng),飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便

C. 體表覆羽,四肢變成翼,翼上有大型羽毛

D. 肺內(nèi)有氣囊輔助,吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖描述的是綠色開花植物玉米的一生,以下說法正確的是( 。

A.1、2、3、4、5組成的玉米的胚

B.由圖2所示可知玉米的根系為須根系,由主根和側(cè)根組成

C.圖4是由胚珠發(fā)育而來的

D.玉米葉片制造的有機(jī)物由篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平院士利用野生水稻與栽培水稻雜交獲得新品種,是利用了( 。

A. 生物的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物的生長(zhǎng)特性

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【題目】下圖是小磊用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖,分裂順序正確的是( )

A.B.

C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后,對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣,如圖1是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:

(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學(xué)上,這是_____現(xiàn)象。

(2)圖中爸爸、媽媽體內(nèi)正常體細(xì)胞中一對(duì)性染色體的組成分別是_____。

(3)若用Aa表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強(qiáng)的基因組成是_____,爸爸的基因組成是_____。

(4)小強(qiáng)的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_____。(填寫序號(hào))

(5)若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂男孩的幾率是_____,其性別是_____內(nèi)形成受精卵時(shí)就已經(jīng)確定的。

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是_____,該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,其中能量消耗最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

(2)若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么“草→X→狐”,X即可代表也_____可以代表_____

(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是_____和生物部分的_____

(4)正常情況下,如果用圖形表示該生態(tài)系統(tǒng)中兔數(shù)量的變化,下列正確的是_____

(5)若大量捕殺鷹、狐和蛇,則鼠的數(shù)量會(huì)大量_____,最后導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞。

(6)該地區(qū)噴酒農(nóng)藥后,農(nóng)藥中不能分解的有害物質(zhì)通過_____作用在鷹體內(nèi)含量最高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列組織中,不屬于植物的主要組織的是(  )

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 基本組織 D. 上皮組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。

A. 大腸桿菌 B. 乙肝病毒 C. 青霉 D. 雙孢蘑菇

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同步練習(xí)冊(cè)答案