【題目】人們食用的甘薯塊根含有大量的淀粉，這些淀粉是 （　�。�
A.甘薯根光合作用產(chǎn)生的
B.甘薯根從土壤中直接吸收的
C.甘薯葉制造再由莖運輸而來的
D.甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物

【答案】A
【解析】解：光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水 有機物（儲存能量）+氧氣；
光合作用主要器官是葉，根的作用是固定植物體、從土壤中吸收水分和無機鹽，莖的作用是輸導根從土壤中吸收的水和無機鹽供給葉、果實，將葉制造的有機物通過篩管運輸供給根、果實，因此人們常食用的甘薯塊根中含有大量的淀粉，這些淀粉是由甘薯葉光合作用制造再由莖運輸而來的．
故選：A．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于生物共性特征的是（　�。�

A.都有細胞核B.都有細胞膜

C.都有細胞質(zhì)D.都有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市中小學積極踐行“陽光體育”活動，朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園。“陽光體育”活動促進了青少年身體各器官的發(fā)育。圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向。請分析回答：

（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量。學生跳繩時通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量，這一生理過程主要是在細胞中的完成的。
（2）與此相適應(yīng)，圖甲表示運動中為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過和毛細血管壁進行交換的速率加快。
（3）圖乙中，血液經(jīng)過[①] 和[②]腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，形成原尿，經(jīng)過[③]腎小管的重吸收作用形成尿液。由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達[ A ] 。
（4）人體對外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是規(guī)律的：如下課聽廣播響起時會跑去操場集合，遇人多會小心避讓。人跑步時由于消耗大量能量，導致血液中二氧化碳含量增多，人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等，這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在：人體能調(diào)節(jié) ， 更好地適應(yīng)環(huán)境變化。
（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括和良好的社會適應(yīng)狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于病毒的敘述，正確的是

A. 病毒對人類的生存都是有害的 B. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)

C. 病毒對人類的生存都是有利的 D. 病毒都有細胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用以研究生物起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國青年學者設(shè)計的。
（2）A裝置里的氣體相當于，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有。在A處，正、負電 極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的。
（3）B裝置里的液體相當于 ， 實驗后可檢測到其中含有等有機小分子物質(zhì)。
（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期身高和體重顯著增長。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝能分泌膽汁。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)不需要經(jīng)過消化可以直接被人體吸收的是

A.淀粉B.脂肪

C.維生素D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無機鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外的．觀察圖，回答下列問題：（注意：“[]”中填數(shù)字，橫線里填名稱）

（1）腎臟是形成尿液的主要器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ， 包括腎小體和腎小管兩部分．
（2）當血液流經(jīng)腎小球時，除了和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球的作用到達腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被[]重新吸收，經(jīng)毛細血管送回血液．

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同步練習冊答案