【題目】某昆蟲的發(fā)育過程如圖，說法正確的是（　�。�

A. 該昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)

B. 該昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)

C. 該昆蟲的幼蟲期活動能力最強

D. 該昆蟲的成蟲期對農(nóng)作物的影響最大

【答案】B

【解析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

A、B、圖示昆蟲發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，故A錯誤，B正確；

C、該昆蟲的幼蟲期沒有翅，只能是蠕動，活動范圍小，發(fā)育到成蟲期，有翅和足，活動能力最強，故C錯誤；

D、若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

（1）_____圖表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]______的主要功能是______。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[　]______,能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[　]______。

（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[　]_________中。

（4）“山楂酸,蜜桃甜”主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中[　]________中。

（5）細(xì)胞的控制中心是[　]__________　。

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【題目】下列不屬于造成蛙類大量減少的原因是（　　）

A. 棲息地和繁殖環(huán)境的改變與破壞

B. 環(huán)境污染日益嚴(yán)重

C. 青蛙之間的生存斗爭加劇

D. 人類的大量捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是海帶的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題．

（1）海帶生活在________中，它屬于原生生物中的________．

（2）海帶是多細(xì)胞的藻類，其個體像根的部分叫________，起________作用．像葉的部分叫________，能進(jìn)行光合作用．沒有________、________、________的分化．

（3）海帶體內(nèi)因含較多的________而呈褐色，所以海帶屬于褐藻．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個同學(xué)設(shè)計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗，結(jié)果只有2號種子萌發(fā)，分析實驗結(jié)果，種子萌發(fā)需要的外界條件是（　�。�

A. 陽光、適量的水分、充足的空氣 B. 適宜的溫度、充足的空氣、肥沃的土壤

C. 陽光、適量的水分、適宜的溫度 D. 適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的血液由和組成．血液不僅具有作用，還具有防御和的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理，光照一段時間后，取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是

A. 葉片A中間變藍(lán)，而邊緣不變藍(lán)，說明光合作用的場所是葉綠體。

B. 葉片B變藍(lán)，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C. 葉片B變藍(lán)，說明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說明透明塑料袋阻隔了陽光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂采蜜，從功能上說，是___________行為；從行為獲得途徑上說，屬于__________行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請把下列食品與相應(yīng)的保存方法、消毒原理連線

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