【題目】葫蘆蘚植株矮小，只能生活在陰濕環(huán)境中是因?yàn)樗母Σ粡?qiáng)。（_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以沒有輸導(dǎo)組織，不能為植株大量的輸送營(yíng)養(yǎng)。它沒有根，那些有點(diǎn)像根的須狀物只有固定功能，沒有吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的功能，所以只能叫假根。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯(cuò)誤的是

A. 卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀

C. 所有生物的生命都始于受精卵 D. 昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中，屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是

A. 蘑菇從小長(zhǎng)大 B. 斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑

C. 一株桃樹上開出不同顏色的花 D. 雛雞破殼而出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，在人體內(nèi)主要作為備用能源物質(zhì)貯存的是( )

A. 維生素 B. 蛋白蛋 C. 糖類 D. 脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù)：取兩塊等太的蘿卜條，各放人等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜、條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了，請(qǐng)你幫他分析其中的原因：

（1）“魔術(shù)”的奧秘在于A．B燒杯中的液體，他們分別可能是_____和_____（選清水或者10%鹽水）

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細(xì)胞吸水和失水，以下C、D兩幅圖哪一幅能說(shuō)明B圖中的現(xiàn)象？_____。

（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中_____（選填序號(hào)）是根吸收水分的主要部位。

（4）根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度_____（大于或小于）根細(xì)胞液濃度

（5）農(nóng)民伯伯深層施肥，這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生躍，這說(shuō)明根具有的特性之一是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)小華吃了美味的粽子，她發(fā)現(xiàn)媽媽做的“香菇肉粽”主要食材是：糯米、香菇、瘦肉、肥肉等。請(qǐng)你幫小華

（1）人體最大的消化腺是乙圖的[ ]________，它分泌的膽汁對(duì)脂肪的乳化作用屬于__________消化。

（2）消化和吸收的主要器官是圖甲中的[6]________。

（3）糯米中有淀粉，瘦肉中有蛋白質(zhì)，肥肉中有脂肪，在消化道中最早被消化的是_________，其開始消化的部位是圖甲中的[ ]__________。

（4）蛋白質(zhì)徹底消化的部位是圖甲中的[ ]________，消化的最終產(chǎn)物是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的鳥類都能飛。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平時(shí)我們常見的糧食作物、水果蔬菜、花卉等大多是

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列字母代表的結(jié)構(gòu)名稱A________、 B________、C________、D________。

（2）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是[ ]____________。

（3）當(dāng)A收縮時(shí)，其中的血液流入圖中的[ ____]（填序號(hào)）。

（4）血液從D到B的循環(huán)途徑是肺循環(huán)，這個(gè)循環(huán)中血液是由含氧少，顏色暗紅的________血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的________ 血。（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案